{"293":"293","450":"450","453":"453","570":"570","620":"620","640":"640","710":"710","770":"770","879":"879","1.160":"1.160","1.340":"1.340","15 % der Schulplätze werden laut Träger einkommensabhängig vergünstigt vergeben. Geschwisterrabatt von 25 € monatlich":"15 % der Schulplätze werden laut Träger einkommensabhängig vergünstigt vergeben. Geschwisterrabatt von 25 € monatlich","1:1-Ausstattung mit Tablets, multimediale Schülerbibliothek und Makerspace":"1:1-Ausstattung mit Tablets, multimediale Schülerbibliothek und Makerspace","1–13":"1-13","2026/27 Hausaufgabenbetreuung für Klasse 5–7, Förderkurse für Klasse 5–9 und AGs bis in die Oberstufe":"2026/27 Hausaufgabenbetreuung für Klasse 5-7, Förderkurse für Klasse 5-9 und AGs bis in die Oberstufe","2026/27: Grade 5 jährlich 26.060 €, Grade 6–8 jährlich 29.750 €. Zusätzlich unter anderem Aufnahmegebühr und Capital Assessment in den ersten zwei Jahren":"2026/27: Grade 5 jährlich 26.060 €, Grade 6-8 jährlich 29.750 €. Zusätzlich unter anderem Aufnahmegebühr und Capital Assessment in den ersten zwei Jahren","2026/27: Klasse 5–9 monatlich 460 €, Klasse 10–12 monatlich 480 €. Maßgeblich ist der jeweilige Schulvertrag":"2026/27: Klasse 5-9 monatlich 460 €, Klasse 10-12 monatlich 480 €. Maßgeblich ist der jeweilige Schulvertrag","5–10":"5-10","5–10 im Sekundarbereich":"5-10 im Sekundarbereich","5–12":"5-12","5–13":"5-13","5–13 im Sekundarbereich":"5-13 im Sekundarbereich","680 € monatliches Schulgeld plus verpflichtend 120 € für Verpflegung. Bei Neuanmeldung Verwaltungsgebühr von zwei Monatsbeiträgen":"680 € monatliches Schulgeld plus verpflichtend 120 € für Verpflegung. Bei Neuanmeldung Verwaltungsgebühr von zwei Monatsbeiträgen","7–10, vorher schulformübergreifende Klassen 5/6":"7-10, vorher schulformübergreifende Klassen 5/6","AG-Angebot 2026/27: Bläser-AG für Klasse 5c, Computer, Darstellendes Spiel, Gitarre, Schulorchester, Kochen, Fußball, Volleyball, Schach, Spanisch, Tanz, Zumba und Schulsanitätsdienst":"AG-Angebot 2026/27: Bläser-AG für Klasse 5c, Computer, Darstellendes Spiel, Gitarre, Schulorchester, Kochen, Fußball, Volleyball, Schach, Spanisch, Tanz, Zumba und Schulsanitätsdienst","AG-Plan 2026/27: Kunst, Chor, Calisthenics, Garten, Schulsanitäter, Skaten, Fußball, Töpfern, Schach, LEGO-Robotik, Backen und Leseclub":"AG-Plan 2026/27: Kunst, Chor, Calisthenics, Garten, Schulsanitäter, Skaten, Fußball, Töpfern, Schach, LEGO-Robotik, Backen und Leseclub","AG-Plan 2026/27: kreatives Schreiben, Grafik, Schulradio, Keyboard, Band, Ukulele, Theater, Tanz, Holzwerkstatt, Schulgarten, Kochen und Schulsanitätsdienst":"AG-Plan 2026/27: kreatives Schreiben, Grafik, Schulradio, Keyboard, Band, Ukulele, Theater, Tanz, Holzwerkstatt, Schulgarten, Kochen und Schulsanitätsdienst","Ab Klasse 7 im Realschulzweig bilingualer Unterricht in Erdkunde, Gesellschaftslehre, Geschichte und Biologie mit zusätzlichen Englischstunden":"Ab Klasse 7 im Realschulzweig bilingualer Unterricht in Erdkunde, Gesellschaftslehre, Geschichte und Biologie mit zusätzlichen Englischstunden","Ab Klasse 8 ein Tag pro Woche an beruflichen Schulen mit Wirtschaft, Technik sowie Gesundheit und Sozialwesen":"Ab Klasse 8 ein Tag pro Woche an beruflichen Schulen mit Wirtschaft, Technik sowie Gesundheit und Sozialwesen","Abitur über die eigene gymnasiale Oberstufe":"Abitur über die eigene gymnasiale Oberstufe","Akademie für leistungsstarke Schüler, Lernwerkstätten und Projekttage zur Talententwicklung":"Akademie für leistungsstarke Schüler, Lernwerkstätten und Projekttage zur Talententwicklung","Aktiver Förderkreis unterstützt die Schule":"Aktiver Förderkreis unterstützt die Schule","Alt- und neusprachliches Gymnasium mit Kultur-, Musik- und MINT-Profil":"Alt- und neusprachliches Gymnasium mit Kultur-, Musik- und MINT-Profil","Alt- und neusprachliches Gymnasium mit Kultur-, Musik- und MINT-Profil.":"Alt- und neusprachliches Gymnasium mit Kultur-, Musik- und MINT-Profil.","Am Wiesbadener Campus bis Klasse 8, keine eigene Oberstufe, weiterführender FIS-Campus in Oberursel":"Am Wiesbadener Campus bis Klasse 8, keine eigene Oberstufe, weiterführender FIS-Campus in Oberursel","Am Wiesbadener Campus soll jedes Kind bekannt sein, respektiert und persönlich gefordert werden.":"Am Wiesbadener Campus soll jedes Kind bekannt sein, respektiert und persönlich gefordert werden.","Angebote aus Forschung, Theater, Tanz, Musik und Sport. Im zweiten Halbjahr 2025/26 unter anderem Zirkus, Holzwerkstatt, Tennis, Judo und Boxfit":"Angebote aus Forschung, Theater, Tanz, Musik und Sport. Im zweiten Halbjahr 2025/26 unter anderem Zirkus, Holzwerkstatt, Tennis, Judo und Boxfit","Arbeitsagentur-Beratung in den vorletzten und letzten Klassen. Mitmachtag bei Infraserv im April 2026 mit praktischen Einblicken in Metall-, Elektro- und Feuerwehrberufe":"Arbeitsagentur-Beratung in den vorletzten und letzten Klassen. Mitmachtag bei Infraserv im April 2026 mit praktischen Einblicken in Metall-, Elektro- und Feuerwehrberufe","Arbeitslehre sowie praktische Kurse und Wahlpflichtangebote zu Wirtschaft, Konsum, Finanzen und Marketing":"Arbeitslehre sowie praktische Kurse und Wahlpflichtangebote zu Wirtschaft, Konsum, Finanzen und Marketing","Astronomie mit URANIA, Mountainbike, Fußball, Koreanisch, Kunst und Design sowie Musical und der Schul-Podcast podKEKS":"Astronomie mit URANIA, Mountainbike, Fußball, Koreanisch, Kunst und Design sowie Musical und der Schul-Podcast podKEKS","Ausgebildete Schulhunde im Unterricht und berufsbezogener Unterricht an beruflichen Schulen":"Ausgebildete Schulhunde im Unterricht und berufsbezogener Unterricht an beruflichen Schulen","Austauschprogramme mit Metz und Suresnes in Frankreich, Hortonville in den USA, Vilnius in Litauen und Istanbul. Istanbul-Austausch auch im September 2026":"Austauschprogramme mit Metz und Suresnes in Frankreich, Hortonville in den USA, Vilnius in Litauen und Istanbul. Istanbul-Austausch auch im September 2026","Begrenztes Förderprogramm für leichte Beeinträchtigungen nach individueller Prüfung, zusätzliche Englischförderung":"Begrenztes Förderprogramm für leichte Beeinträchtigungen nach individueller Prüfung, zusätzliche Englischförderung","Bei AvisQnect siehst du den Qredit-Preis jedes Tutors transparent und kannst Online-Nachhilfe flexibel auswählen.":"Bei AvisQnect siehst du den Qredit-Preis jedes Tutors transparent und kannst Online-Nachhilfe flexibel auswählen.","Bei finanziellen Härtefällen verweist die Schule über die Klassenlehrkräfte auf das Sozialpatenprojekt der Stadt Wiesbaden zur Unterstützung von Klassenfahrten":"Bei finanziellen Härtefällen verweist die Schule über die Klassenlehrkräfte auf das Sozialpatenprojekt der Stadt Wiesbaden zur Unterstützung von Klassenfahrten","Bei sehr guten Leistungen ist ein Frühstudium an der Universität Mainz mit Zustimmung der Schule möglich":"Bei sehr guten Leistungen ist ein Frühstudium an der Universität Mainz mit Zustimmung der Schule möglich","Belgien-Austausch mit dem Institut Saint-Roch in Theux, auch im Mai 2026 durchgeführt":"Belgien-Austausch mit dem Institut Saint-Roch in Theux, auch im Mai 2026 durchgeführt","Beratung zu Hochbegabung und Frühstudium":"Beratung zu Hochbegabung und Frühstudium","Beratungslehrkraft, Schullaufbahnberatung und Verbindungslehrkräfte mit individuell vereinbarten Terminen":"Beratungslehrkraft, Schullaufbahnberatung und Verbindungslehrkräfte mit individuell vereinbarten Terminen","Berufsberatung in der Q-Phase, Berufsinformationstag, Eignungstest und Managementworkshop mit Hochschulkontakten":"Berufsberatung in der Q-Phase, Berufsinformationstag, Eignungstest und Managementworkshop mit Hochschulkontakten","Berufsinformationstag mit Referenten aus unterschiedlichen Berufsfeldern":"Berufsinformationstag mit Referenten aus unterschiedlichen Berufsfeldern","Berufswahlpass und KomPo7 ab Klasse 7, zweiwöchige Praktika in Klasse 8 und 9 sowie IHK-Bewerbungstraining und Arbeitsagentur-Beratung":"Berufswahlpass und KomPo7 ab Klasse 7, zweiwöchige Praktika in Klasse 8 und 9 sowie IHK-Bewerbungstraining und Arbeitsagentur-Beratung","Besondere Leseförderung, Deutschförderung und Hausaufgabenbetreuung":"Besondere Leseförderung, Deutschförderung und Hausaufgabenbetreuung","Besondere Leseförderung, Deutschförderung und Hausaufgabenhilfe":"Besondere Leseförderung, Deutschförderung und Hausaufgabenhilfe","Besonders interessant für Kinder, die Französisch oder Naturwissenschaften besonders intensiv lernen möchten.":"Besonders interessant für Kinder, die Französisch oder Naturwissenschaften besonders intensiv lernen möchten.","Besonders interessant für Kinder, die Musik, Naturwissenschaften und Film mit eigenverantwortlichem Lernen verbinden möchten.":"Besonders interessant für Kinder, die Musik, Naturwissenschaften und Film mit eigenverantwortlichem Lernen verbinden möchten.","Besonders interessant für Kinder, die Sprachen, Forschen und Musik mit Bewegung verbinden möchten.":"Besonders interessant für Kinder, die Sprachen, Forschen und Musik mit Bewegung verbinden möchten.","Besonders interessant für Kinder, die Sprachförderung und einen praxisnahen Weg zum Schulabschluss brauchen.":"Besonders interessant für Kinder, die Sprachförderung und einen praxisnahen Weg zum Schulabschluss brauchen.","Besonders interessant für Kinder, die alte oder moderne Sprachen mit Musik und Naturwissenschaften verbinden möchten.":"Besonders interessant für Kinder, die alte oder moderne Sprachen mit Musik und Naturwissenschaften verbinden möchten.","Besonders interessant für Kinder, die bilingual lernen und zwischen G8 und G9 wählen möchten.":"Besonders interessant für Kinder, die bilingual lernen und zwischen G8 und G9 wählen möchten.","Besonders interessant für Kinder, die digitale und nachhaltige Themen mit selbstständigem Lernen verbinden möchten.":"Besonders interessant für Kinder, die digitale und nachhaltige Themen mit selbstständigem Lernen verbinden möchten.","Besonders interessant für Kinder, die einen G9-Weg mit optionalem Ganztag oder einen Oberstufenwechsel suchen.":"Besonders interessant für Kinder, die einen G9-Weg mit optionalem Ganztag oder einen Oberstufenwechsel suchen.","Besonders interessant für Kinder, die einen Haupt- oder Realschulweg im Westen Wiesbadens suchen.":"Besonders interessant für Kinder, die einen Haupt- oder Realschulweg im Westen Wiesbadens suchen.","Besonders interessant für Kinder, die einen Realschulweg mit sportlichem Schwerpunkt im Norden suchen.":"Besonders interessant für Kinder, die einen Realschulweg mit sportlichem Schwerpunkt im Norden suchen.","Besonders interessant für Kinder, die einen internationalen Schulweg in einer kleineren Campusgemeinschaft suchen.":"Besonders interessant für Kinder, die einen internationalen Schulweg in einer kleineren Campusgemeinschaft suchen.","Besonders interessant für Kinder, die einen verbindlichen Ganztag mit intensiver Aufgabenbetreuung suchen.":"Besonders interessant für Kinder, die einen verbindlichen Ganztag mit intensiver Aufgabenbetreuung suchen.","Besonders interessant für Kinder, die fachliches Lernen mit persönlicher Entwicklung und gesellschaftlichem Engagement verbinden möchten.":"Besonders interessant für Kinder, die fachliches Lernen mit persönlicher Entwicklung und gesellschaftlichem Engagement verbinden möchten.","Besonders interessant für Kinder, die gemeinsam lernen und künstlerische Ausdrucksformen im Alltag nutzen möchten.":"Besonders interessant für Kinder, die gemeinsam lernen und künstlerische Ausdrucksformen im Alltag nutzen möchten.","Besonders interessant für Kinder, die gemeinsam lernen und musikalische Interessen im Ganztag entwickeln möchten.":"Besonders interessant für Kinder, die gemeinsam lernen und musikalische Interessen im Ganztag entwickeln möchten.","Besonders interessant für Kinder, die gemeinsam lernen und sich sportlich entwickeln möchten.":"Besonders interessant für Kinder, die gemeinsam lernen und sich sportlich entwickeln möchten.","Besonders interessant für Kinder, die gemeinsam lernen und zusätzliche Sprach- oder Berufsorientierung nutzen möchten.":"Besonders interessant für Kinder, die gemeinsam lernen und zusätzliche Sprach- oder Berufsorientierung nutzen möchten.","Besonders interessant für Kinder, die gemeinsames Lernen mit Sprachen, Naturwissenschaften und Musik verbinden möchten.":"Besonders interessant für Kinder, die gemeinsames Lernen mit Sprachen, Naturwissenschaften und Musik verbinden möchten.","Besonders interessant für Kinder, die gymnasiales Lernen mit Bewegung und kreativen Angeboten verbinden möchten.":"Besonders interessant für Kinder, die gymnasiales Lernen mit Bewegung und kreativen Angeboten verbinden möchten.","Besonders interessant für Kinder, die ihre Stärken in einer gemeinsamen Lernumgebung entwickeln möchten.":"Besonders interessant für Kinder, die ihre Stärken in einer gemeinsamen Lernumgebung entwickeln möchten.","Besonders interessant für Kinder, die im Ganztag forschen, gestalten und Verantwortung für jüngere Kinder übernehmen möchten.":"Besonders interessant für Kinder, die im Ganztag forschen, gestalten und Verantwortung für jüngere Kinder übernehmen möchten.","Besonders interessant für Kinder, die in einem christlichen Umfeld individuell und selbstständig lernen möchten.":"Besonders interessant für Kinder, die in einem christlichen Umfeld individuell und selbstständig lernen möchten.","Besonders interessant für Kinder, die künstlerisch, praktisch und entwicklungsorientiert lernen möchten.":"Besonders interessant für Kinder, die künstlerisch, praktisch und entwicklungsorientiert lernen möchten.","Besonders interessant für Kinder, die länger gemeinsam lernen und ihre Potenziale ohne frühe Trennung entwickeln möchten.":"Besonders interessant für Kinder, die länger gemeinsam lernen und ihre Potenziale ohne frühe Trennung entwickeln möchten.","Besonders interessant für Kinder, die nach einem mittleren Abschluss einen neuen Start in die gymnasiale Oberstufe suchen.":"Besonders interessant für Kinder, die nach einem mittleren Abschluss einen neuen Start in die gymnasiale Oberstufe suchen.","Besonders interessant für Kinder, die ohne klassische Hausaufgaben gemeinsam lernen und eigene Stärken entdecken möchten.":"Besonders interessant für Kinder, die ohne klassische Hausaufgaben gemeinsam lernen und eigene Stärken entdecken möchten.","Besonders interessant für Kinder, die praxisnah und bilingual im gemeinsamen Schulcampus lernen möchten.":"Besonders interessant für Kinder, die praxisnah und bilingual im gemeinsamen Schulcampus lernen möchten.","Besonders interessant für Kinder, die selbstbestimmt in einem inklusiven Ganztagskonzept lernen möchten.":"Besonders interessant für Kinder, die selbstbestimmt in einem inklusiven Ganztagskonzept lernen möchten.","Besonders interessant für Kinder, die selbstständig und in fächerübergreifenden Projekten lernen möchten.":"Besonders interessant für Kinder, die selbstständig und in fächerübergreifenden Projekten lernen möchten.","Besonders interessant für Kinder, die unterschiedliche Bildungsgänge unter dem Dach einer kooperativen Gesamtschule suchen.":"Besonders interessant für Kinder, die unterschiedliche Bildungsgänge unter dem Dach einer kooperativen Gesamtschule suchen.","Besonders interessant für Kinder, die über mehrere Jahre von festen Lehrkräfteteams begleitet werden möchten.":"Besonders interessant für Kinder, die über mehrere Jahre von festen Lehrkräfteteams begleitet werden möchten.","Betriebliche Praxis und wöchentliche Arbeitsagentur-Beratung, inklusives Schülercafé coffee@campus":"Betriebliche Praxis und wöchentliche Arbeitsagentur-Beratung, inklusives Schülercafé coffee@campus","Betriebserkundungen, Fachmessen, Berufswahlpass, Girls’ und Boys’ Day sowie Praktika in höheren Klassen":"Betriebserkundungen, Fachmessen, Berufswahlpass, Girls’ und Boys’ Day sowie Praktika in höheren Klassen","Betriebspraktika in Klasse 8 und 9":"Betriebspraktika in Klasse 8 und 9","Betriebspraktika, Bewerbungstraining und IHK-Wirtschaftsführerschein. Die Arbeitsagentur bietet Beratung für Schüler und Eltern":"Betriebspraktika, Bewerbungstraining und IHK-Wirtschaftsführerschein. Die Arbeitsagentur bietet Beratung für Schüler und Eltern","Bewerbung für Klasse 5 im Schuljahr 2027/28 bis 31. Oktober 2026. Auswahlverfahren und persönliche Aufnahmegespräche folgen im November/Dezember":"Bewerbung für Klasse 5 im Schuljahr 2027/28 bis 31. Oktober 2026. Auswahlverfahren und persönliche Aufnahmegespräche folgen im November/Dezember","BiSS-Sprachförderung und sportliche Talentförderung in Kooperation mit der Elly-Heuss-Schule":"BiSS-Sprachförderung und sportliche Talentförderung in Kooperation mit der Elly-Heuss-Schule","Bilinguale Angebote und Language Camps, kein durchgängiger bilingualer Bildungsgang eindeutig ausgewiesen":"Bilinguale Angebote und Language Camps, kein durchgängiger bilingualer Bildungsgang eindeutig ausgewiesen","Bilingualer Bildungsweg":"Bilingualer Bildungsweg","Bilingualer Englischunterricht ab Klasse 6 möglich":"Bilingualer Englischunterricht ab Klasse 6 möglich","Bilingualer deutsch-englischer Unterricht ab Klasse 7 möglich":"Bilingualer deutsch-englischer Unterricht ab Klasse 7 möglich","Bist du unsicher, ob Nachhilfe in deiner Situation helfen kann?":"Bist du unsicher, ob Nachhilfe in deiner Situation helfen kann?","Blasorchester „Elly Phonics“, Foto- und Theater-AG sowie Sport- und Experimentierangebote":"Blasorchester „Elly Phonics“, Foto- und Theater-AG sowie Sport- und Experimentierangebote","Brauchst du Hilfe beim Satz des Pythagoras oder bei Geometrie?":"Brauchst du Hilfe beim Satz des Pythagoras oder bei Geometrie?","Brauchst du Unterstützung auf dem Weg zum Schulabschluss?":"Brauchst du Unterstützung auf dem Weg zum Schulabschluss?","Brauchst du neben dem Schulvergleich Unterstützung beim Schulwechsel?":"Brauchst du neben dem Schulvergleich Unterstützung beim Schulwechsel?","Brauchst du neben den Arbeitsblättern persönliche Unterstützung?":"Brauchst du neben den Arbeitsblättern persönliche Unterstützung?","Braucht dein Kind Unterstützung beim Start ins neue Schuljahr?":"Braucht dein Kind Unterstützung beim Start ins neue Schuljahr?","Braucht dein Kind Unterstützung beim Wechsel auf die neue Schule?":"Braucht dein Kind Unterstützung beim Wechsel auf die neue Schule?","Braucht dein Kind Unterstützung vor dem Wechsel in Klasse 5?":"Braucht dein Kind Unterstützung vor dem Wechsel in Klasse 5?","Braucht dein Kind ergänzende fachliche Unterstützung?":"Braucht dein Kind ergänzende fachliche Unterstützung?","Braucht dein Kind gezielte Hilfe nach einer schlechten Note?":"Braucht dein Kind gezielte Hilfe nach einer schlechten Note?","Braucht dein Kind zusätzliche Unterstützung beim Lernen?":"Braucht dein Kind zusätzliche Unterstützung beim Lernen?","Breites Leistungskursangebot und Beratungsnetzwerk mit externer Psychologin":"Breites Leistungskursangebot und Beratungsnetzwerk mit externer Psychologin","Bus: Albert-Schweitzer-Allee (Linie 74)":"Bus: Albert-Schweitzer-Allee (Linie 74)","Bus: Albrecht-Dürer-Schule (Linie 33)":"Bus: Albrecht-Dürer-Schule (Linie 33)","Bus: Fliednerschule (Schulbuslinie 421)":"Bus: Fliednerschule (Schulbuslinie 421)","Bus: Gymnasium Mosbacher Berg (Schulbuslinien 381 und 411)":"Bus: Gymnasium Mosbacher Berg (Schulbuslinien 381 und 411)","Bus: Naurod Schule (unter anderem Linie 16 und Schulbus 386). Weitere Haltestellen: Laurentiusstraße, Schillerstraße und Fondetter Straße":"Bus: Naurod Schule (unter anderem Linie 16 und Schulbus 386). Weitere Haltestellen: Laurentiusstraße, Schillerstraße und Fondetter Straße","Bus: Steinern Straße / Wilhelm-Leuschner-Schule (Linien 54, 55, 91, N7)":"Bus: Steinern Straße / Wilhelm-Leuschner-Schule (Linien 54, 55, 91, N7)","Campus Klarenthal verbindet inklusive Gesamtschule und Oberstufe mit individualisiertem Ganztag. Beim Portfoliomarkt präsentieren Schüler Projekte und machen ihre Arbeit sichtbar. Stolperstein-Patenschaften mit der Mittelstufenschule Dichterviertel ergänzen das gesellschaftliche Engagement.\n\nPflichtunterricht in der Sekundarstufe I läuft von 8:30–16:15 Uhr, mit weitergehenden Betreuungsmöglichkeiten. Schulgeld, verpflichtende Verpflegung und Aufnahmegebühr prägen die Kosten. Einkommensabhängiger teilweiser Erlass, Geschwisterermäßigung und Stiftungshilfe sind mögliche Entlastungen.\n\nIndividuelle Arbeitspläne, selbstorganisiertes Lernen und zwei Pädagogen pro Klasse unterstützen unterschiedliche Wege. Klassische Hausaufgaben entfallen, bis Klasse 8 stehen Lernentwicklungsberichte und Gespräche im Mittelpunkt. Der Ganztagsrahmen und diese Rückmeldeform sind zentrale Unterschiede des Konzepts.":"Campus Klarenthal verbindet inklusive Gesamtschule und Oberstufe mit individualisiertem Ganztag. Beim Portfoliomarkt präsentieren Schüler Projekte und machen ihre Arbeit sichtbar. Stolperstein-Patenschaften mit der Mittelstufenschule Dichterviertel ergänzen das gesellschaftliche Engagement.\n\nPflichtunterricht in der Sekundarstufe I läuft von 8:30-16:15 Uhr, mit weitergehenden Betreuungsmöglichkeiten. Schulgeld, verpflichtende Verpflegung und Aufnahmegebühr prägen die Kosten. 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In Klasse 8 sechs Wochenstunden Lernraum und eigenverantwortliches Arbeiten laut Jahrgangsseiten","Cheerleading, Gitarre und Ukulele, Kochen, Kunst, Taekwondo, Technik und Schulsanitätsdienst":"Cheerleading, Gitarre und Ukulele, Kochen, Kunst, Taekwondo, Technik und Schulsanitätsdienst","Chor, Cambridge First Certificate und DELF":"Chor, Cambridge First Certificate und DELF","Das BFZ begleitet individuelle Förderplanung und Übergänge zwischen Schulformen":"Das BFZ begleitet individuelle Förderplanung und Übergänge zwischen Schulformen","Das Gymnasium am Mosbacher Berg verbindet englisch-bilingualen Unterricht mit Forscher- und Bläserklassen. Mathothek, Chöre und Orchester ergänzen diese Schwerpunkte. SV-Projekte, Schülerbibliothek und Schulgeländegestaltung bieten Beteiligung am Schulalltag.\n\nHausaufgabenbetreuung in Klasse 5–7 und Förderkurse in Klasse 5–9 ergänzen das Angebot 2026/27. AGs und Förderkurse erfordern eine Onlinewahl, eine persönliche Absprache reicht nicht aus. Das Leseband-Pilotprojekt für Fünftklässler und der Förderverein ergänzen die Unterstützung.\n\nDas Fahrtenkonzept verbindet Kennenlern-, Forscher-, Bläser-, Ski-, Klassen- und Studienfahrten. Austausch mit England und Frankreich sowie Erasmus-Projekte erweitern internationale Erfahrungen. Die besonderen Klassenprofile verbinden fachliche Vertiefung mit gemeinsamen Aktivitäten.":"Das Gymnasium am Mosbacher Berg verbindet englisch-bilingualen Unterricht mit Forscher- und Bläserklassen. Mathothek, Chöre und Orchester ergänzen diese Schwerpunkte. SV-Projekte, Schülerbibliothek und Schulgeländegestaltung bieten Beteiligung am Schulalltag.\n\nHausaufgabenbetreuung in Klasse 5-7 und Förderkurse in Klasse 5-9 ergänzen das Angebot 2026/27. AGs und Förderkurse erfordern eine Onlinewahl, eine persönliche Absprache reicht nicht aus. Das Leseband-Pilotprojekt für Fünftklässler und der Förderverein ergänzen die Unterstützung.\n\nDas Fahrtenkonzept verbindet Kennenlern-, Forscher-, Bläser-, Ski-, Klassen- und Studienfahrten. Austausch mit England und Frankreich sowie Erasmus-Projekte erweitern internationale Erfahrungen. Die besonderen Klassenprofile verbinden fachliche Vertiefung mit gemeinsamen Aktivitäten.","Das Leitbild verbindet einen angenehmen Lebensraum mit verantwortungsbewusstem Lernen und sozialen Kompetenzen.":"Das Leitbild verbindet einen angenehmen Lebensraum mit verantwortungsbewusstem Lernen und sozialen Kompetenzen.","Das Leitmotto verbindet gemeinsames Lernen mit gelebten Werten.":"Das Leitmotto verbindet gemeinsames Lernen mit gelebten Werten.","Das Obermayr-Gymnasium am Campus Erbenheim verbindet private bilinguale Bildung mit unterschiedlichen Zeitmodellen. G8- und G9-Wege sind innerhalb des Angebots zu unterscheiden. Im bilingualen Plus-Zweig beginnt eine zweite Fremdsprache bereits ab Klasse 5.\n\nUnterricht bis 15 Uhr, Mittagessen und Betreuung bis 17 Uhr gehören zum Schulverhältnis. Monatliches Entgelt, Einschreibegebühr und zusätzliche Umlagen bestimmen die Kosten. Einkommensabhängig vergünstigte Plätze und Geschwisterrabatt bieten veröffentlichte Entlastungsmöglichkeiten.\n\nEnglischsprachiges Fachlernen und eine frühe zweite Fremdsprache setzen sprachliche Akzente. Der gewählte G8- oder G9-Weg beeinflusst den zeitlichen Rahmen bis zum Abitur. Für Familien ist deshalb die Kombination aus bilingualem Lernen, Tagesstruktur und Vertragskosten entscheidend.":"Das Obermayr-Gymnasium am Campus Erbenheim verbindet private bilinguale Bildung mit unterschiedlichen Zeitmodellen. G8- und G9-Wege sind innerhalb des Angebots zu unterscheiden. 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Für Familien ist deshalb die Kombination aus bilingualem Lernen, Tagesstruktur und Vertragskosten entscheidend.","Das Schulprofil stellt Entwicklungsfähigkeit, Offenheit und die Achtung vor sich selbst und anderen in den Mittelpunkt.":"Das Schulprofil stellt Entwicklungsfähigkeit, Offenheit und die Achtung vor sich selbst und anderen in den Mittelpunkt.","Das von Eltern gegründete ESS-Event-Team unterstützt Feste, den Tag der offenen Tür und den Empfang neuer Fünftklässler. Der Förderverein hilft bei der Veranstaltungsausstattung":"Das von Eltern gegründete ESS-Event-Team unterstützt Feste, den Tag der offenen Tür und den Empfang neuer Fünftklässler. Der Förderverein hilft bei der Veranstaltungsausstattung","Der Campus verbindet Bildungsgerechtigkeit, Individualisierung und soziale Verantwortung mit persönlichem Wachstum.":"Der Campus verbindet Bildungsgerechtigkeit, Individualisierung und soziale Verantwortung mit persönlichem Wachstum.","Der Wiesbadener FIS-Campus verbindet internationale Bildung bis Grade 8 mit einer eigenen Middle-School-Umgebung. Das ACE-Zentrum setzt einen Schwerpunkt bei Kunst und Kreativität. Deutsch sowie spätere Französisch- und Spanischangebote ergänzen das internationale Profil.\n\nDer Schultag läuft von 8:35–15:10 Uhr, zusätzliche Aktivitäten beginnen später am Nachmittag. Hohe Jahresgebühren sowie Aufnahme- und weitere Beiträge sind einzuplanen. Ein Tuition Reduction Program richtet sich an Familien mit begrenztem Einkommen und Bedarf an internationaler Bildung.\n\nCanvas, SeeSaw und Veracross unterstützen Unterricht und Organisation in unterschiedlichen Jahrgängen. Weitere Familiensprachen können über Zusatzprogramme einbezogen werden. Ab Grade 9 erfordert der weitere FIS-Schulweg einen Standortwechsel nach Oberursel und damit eine neue Schulwegplanung.":"Der Wiesbadener FIS-Campus verbindet internationale Bildung bis Grade 8 mit einer eigenen Middle-School-Umgebung. Das ACE-Zentrum setzt einen Schwerpunkt bei Kunst und Kreativität. Deutsch sowie spätere Französisch- und Spanischangebote ergänzen das internationale Profil.\n\nDer Schultag läuft von 8:35-15:10 Uhr, zusätzliche Aktivitäten beginnen später am Nachmittag. Hohe Jahresgebühren sowie Aufnahme- und weitere Beiträge sind einzuplanen. Ein Tuition Reduction Program richtet sich an Familien mit begrenztem Einkommen und Bedarf an internationaler Bildung.\n\nCanvas, SeeSaw und Veracross unterstützen Unterricht und Organisation in unterschiedlichen Jahrgängen. Weitere Familiensprachen können über Zusatzprogramme einbezogen werden. Ab Grade 9 erfordert der weitere FIS-Schulweg einen Standortwechsel nach Oberursel und damit eine neue Schulwegplanung.","Deutsch-AG für Jahrgang 10 zur Vorbereitung auf die zentralen Abschlussprüfungen mit Textanalyse, Schreibaufgaben und Rechtschreibthemen":"Deutsch-AG für Jahrgang 10 zur Vorbereitung auf die zentralen Abschlussprüfungen mit Textanalyse, Schreibaufgaben und Rechtschreibthemen","Deutsch-Intensiv-Klassen mit schrittweisem Übergang in den Regelunterricht, Theaterprojekte und Talentshows":"Deutsch-Intensiv-Klassen mit schrittweisem Übergang in den Regelunterricht, Theaterprojekte und Talentshows","Deutsch-Intensivklassen mit Vorbereitung auf das Deutsche Sprachdiplom DSD I":"Deutsch-Intensivklassen mit Vorbereitung auf das Deutsche Sprachdiplom DSD I","Deutsch-englische Sachfächer ab Klasse 7, zusätzlicher Englischunterricht als Vorbereitung in Klasse 5/6":"Deutsch-englische Sachfächer ab Klasse 7, zusätzlicher Englischunterricht als Vorbereitung in Klasse 5/6","Deutsch-englischer Zug":"Deutsch-englischer Zug","Deutsch-französischer Zweig mit AbiBac-Doppelabschluss":"Deutsch-französischer Zweig mit AbiBac-Doppelabschluss","Deutschförderung, Hausaufgabenhilfe und Methodentrainingswoche zu Schuljahresbeginn":"Deutschförderung, Hausaufgabenhilfe und Methodentrainingswoche zu Schuljahresbeginn","Die Ansprechpartnerliste 2025 nennt Montreux und Nouvion-sur-Meuse für Klasse 8, Madrid und Rom für Klasse 10 sowie individuellen USA-Austausch in der Oberstufe":"Die Ansprechpartnerliste 2025 nennt Montreux und Nouvion-sur-Meuse für Klasse 8, Madrid und Rom für Klasse 10 sowie individuellen USA-Austausch in der Oberstufe","Die Carl-von-Ossietzky-Schule ist ein reines Oberstufengymnasium. Musik, Kunst, Sport und politische Bildung prägen die veröffentlichte Ausrichtung. Der Einstieg unterscheidet sich damit grundsätzlich von einer Schulwahl unmittelbar nach Klasse 4.\n\nBeratungslehrkraft, Schullaufbahnberatung und Verbindungslehrkräfte bieten individuell vereinbarte Gespräche. Die Schule richtet sich an Jugendliche beim Übergang in die Oberstufe. Aufnahme und passende Kurswahl sind daher die zentralen Fragen für Familien.\n\nBei sehr guten Leistungen kann ein Frühstudium an der Universität Mainz mit schulischer Zustimmung möglich sein. Betriebspraktikum und Assessment-Center in der E-Phase ergänzen Berufsinformationstag und Hochschulberatung. Fachliche Vertiefung und die Planung nach dem Abitur greifen damit ineinander.":"Die Carl-von-Ossietzky-Schule ist ein reines Oberstufengymnasium. Musik, Kunst, Sport und politische Bildung prägen die veröffentlichte Ausrichtung. Der Einstieg unterscheidet sich damit grundsätzlich von einer Schulwahl unmittelbar nach Klasse 4.\n\nBeratungslehrkraft, Schullaufbahnberatung und Verbindungslehrkräfte bieten individuell vereinbarte Gespräche. Die Schule richtet sich an Jugendliche beim Übergang in die Oberstufe. Aufnahme und passende Kurswahl sind daher die zentralen Fragen für Familien.\n\nBei sehr guten Leistungen kann ein Frühstudium an der Universität Mainz mit schulischer Zustimmung möglich sein. Betriebspraktikum und Assessment-Center in der E-Phase ergänzen Berufsinformationstag und Hochschulberatung. Fachliche Vertiefung und die Planung nach dem Abitur greifen damit ineinander.","Die Daniel-Schule verbindet christliche Bildung mit Lernplänen und selbstständiger Erforscherzeit. Schülervertretung und Elternbeirat bieten Beteiligungsmöglichkeiten. Dokumentierte gemeinsame Elternveranstaltungen ergänzen das Schulleben.\n\nNachmittagsbetreuung umfasst Hausaufgabenzeit und AGs, zusätzlich gibt es begrenzte Ferienbetreuung für jüngere Jahrgänge. Das Schulgeld ist einkommensabhängig, Betreuung und Mittagessen werden zusätzlich berechnet. Geschwisterermäßigungen entlasten Familien, die Halbjahresbuchung der Betreuung bleibt jedoch verbindlich.\n\nGrund- und Erweiterungskurse sowie Binnendifferenzierung ermöglichen unterschiedliche Lernwege. Englisch und Wahlangebote in Spanisch oder Französisch ergänzen das Profil. Für September 2026 sind eine dreitägige Fahrt in Klasse 5 und eine fünftägige Fahrt in Klasse 9 dokumentiert.":"Die Daniel-Schule verbindet christliche Bildung mit Lernplänen und selbstständiger Erforscherzeit. Schülervertretung und Elternbeirat bieten Beteiligungsmöglichkeiten. Dokumentierte gemeinsame Elternveranstaltungen ergänzen das Schulleben.\n\nNachmittagsbetreuung umfasst Hausaufgabenzeit und AGs, zusätzlich gibt es begrenzte Ferienbetreuung für jüngere Jahrgänge. Das Schulgeld ist einkommensabhängig, Betreuung und Mittagessen werden zusätzlich berechnet. Geschwisterermäßigungen entlasten Familien, die Halbjahresbuchung der Betreuung bleibt jedoch verbindlich.\n\nGrund- und Erweiterungskurse sowie Binnendifferenzierung ermöglichen unterschiedliche Lernwege. Englisch und Wahlangebote in Spanisch oder Französisch ergänzen das Profil. Für September 2026 sind eine dreitägige Fahrt in Klasse 5 und eine fünftägige Fahrt in Klasse 9 dokumentiert.","Die Diltheyschule verbindet alte und moderne Sprachen mit Kultur, Musik und MINT. Musik-, Kunst-, Sprach- und Sport-AGs sowie Zukunftsgarten ergänzen den Unterricht. Zehntklässler begleiten neue Schüler als Paten, und Klassen gestalten ihre Räume mit.\n\nGanztagsprofil 2 bietet in Klasse 5/6 Betreuung bis 16:30 Uhr. Förderkurse in den Hauptfächern und Hausaufgabenbegleitung unterstützen den Einstieg. Bei Latein als erster Fremdsprache kommt Englisch schon in Klasse 5 in reduziertem Umfang hinzu.\n\nTrainingstage fördern selbstständiges Arbeiten, eine mehrtägige Orientierungsstufenfahrt die Gemeinschaft. Frankreich-Austausch und ein Informatik-Leistungskurs ergänzen die fachlichen Wege. Moodle, Schulportal und Nextcloud unterstützen Lernen und Organisation.":"Die Diltheyschule verbindet alte und moderne Sprachen mit Kultur, Musik und MINT. Musik-, Kunst-, Sprach- und Sport-AGs sowie Zukunftsgarten ergänzen den Unterricht. Zehntklässler begleiten neue Schüler als Paten, und Klassen gestalten ihre Räume mit.\n\nGanztagsprofil 2 bietet in Klasse 5/6 Betreuung bis 16:30 Uhr. Förderkurse in den Hauptfächern und Hausaufgabenbegleitung unterstützen den Einstieg. Bei Latein als erster Fremdsprache kommt Englisch schon in Klasse 5 in reduziertem Umfang hinzu.\n\nTrainingstage fördern selbstständiges Arbeiten, eine mehrtägige Orientierungsstufenfahrt die Gemeinschaft. Frankreich-Austausch und ein Informatik-Leistungskurs ergänzen die fachlichen Wege. Moodle, Schulportal und Nextcloud unterstützen Lernen und Organisation.","Die Diltheyschule verbindet ihre humanistische Tradition mit modernen Sprachen und kulturellen sowie naturwissenschaftlichen Schwerpunkten.":"Die Diltheyschule verbindet ihre humanistische Tradition mit modernen Sprachen und kulturellen sowie naturwissenschaftlichen Schwerpunkten.","Die Elisabeth-Selbert-Schule verbindet ein gymnasiales Profil mit Digitalisierung und Nachhaltigkeit. Schülerzeitung, Video und Theater ergänzen den Unterricht. Das von Eltern gegründete Event-Team unterstützt Feste, den Tag der offenen Tür und die Aufnahme neuer Fünftklässler.\n\nGanztagsprofil 2 bietet Angebote an fünf Tagen, Unterricht kann je nach Jahrgang bis 16:10 Uhr reichen. Ein Freundeskreis unterstützt die Schule. Familien sollten den zeitlichen Rahmen und die 1:1-Tablet-Ausstattung als konkrete Bestandteile des Schulkonzepts betrachten.\n\nMakerspace und multimediale Bibliothek eröffnen digitale und praktische Lernräume. Grünes Klassenzimmer und Schulgarten verbinden diese Arbeit mit Nachhaltigkeit. Englisch, Französisch oder Latein und später Spanisch ergänzen die fachlichen Wege.":"Die Elisabeth-Selbert-Schule verbindet ein gymnasiales Profil mit Digitalisierung und Nachhaltigkeit. Schülerzeitung, Video und Theater ergänzen den Unterricht. Das von Eltern gegründete Event-Team unterstützt Feste, den Tag der offenen Tür und die Aufnahme neuer Fünftklässler.\n\nGanztagsprofil 2 bietet Angebote an fünf Tagen, Unterricht kann je nach Jahrgang bis 16:10 Uhr reichen. Ein Freundeskreis unterstützt die Schule. Familien sollten den zeitlichen Rahmen und die 1:1-Tablet-Ausstattung als konkrete Bestandteile des Schulkonzepts betrachten.\n\nMakerspace und multimediale Bibliothek eröffnen digitale und praktische Lernräume. Grünes Klassenzimmer und Schulgarten verbinden diese Arbeit mit Nachhaltigkeit. Englisch, Französisch oder Latein und später Spanisch ergänzen die fachlichen Wege.","Die Elly-Heuss-Schule verbindet gymnasiales Lernen mit Ganztag und Projekten. Elly Phonics, Foto- und Theater-AG sowie Sport und Experimente schaffen unterschiedliche Interessenfelder. Für Klasse 7 sind auch 2026 Skifahrten dokumentiert.\n\nFreiwilliger Ganztag in Klasse 5/6 wird für ein Halbjahr verbindlich gewählt. Das Hausaufgabenangebot mit Fachkräften vertieft den aktuellen Unterrichtsstoff. Familien sollten deshalb die gebuchten Nachmittage und ergänzende AGs zusammen planen.\n\nMathematische Begabtenkurse und in den Schultag integriertes Sporttraining eröffnen gezielte Vertiefung. Austauschpartnerschaften in Frankreich, Spanien und Kanada verbinden Sprachlernen und Begegnungen. Das Profil verbindet damit individuelle Interessen mit fachlichen Zusatzangeboten.":"Die Elly-Heuss-Schule verbindet gymnasiales Lernen mit Ganztag und Projekten. Elly Phonics, Foto- und Theater-AG sowie Sport und Experimente schaffen unterschiedliche Interessenfelder. Für Klasse 7 sind auch 2026 Skifahrten dokumentiert.\n\nFreiwilliger Ganztag in Klasse 5/6 wird für ein Halbjahr verbindlich gewählt. Das Hausaufgabenangebot mit Fachkräften vertieft den aktuellen Unterrichtsstoff. Familien sollten deshalb die gebuchten Nachmittage und ergänzende AGs zusammen planen.\n\nMathematische Begabtenkurse und in den Schultag integriertes Sporttraining eröffnen gezielte Vertiefung. Austauschpartnerschaften in Frankreich, Spanien und Kanada verbinden Sprachlernen und Begegnungen. Das Profil verbindet damit individuelle Interessen mit fachlichen Zusatzangeboten.","Die Erich-Kästner-Schule verbindet Haupt- und Realschulwege mit ihrem Standort am Schiersteiner Hafen. Kanu, Segeln und Drachenboot setzen einen besonderen sportlichen Akzent. Kunst, Technik, weitere Sportangebote und Sanitätsdienst ergänzen den Unterricht.\n\nMittagsbetreuung für Klasse 5–7 läuft bis 14:30 Uhr und ist von einer Betreuung bis zum späten Nachmittag zu unterscheiden. Drei Schulsozialarbeiter und zwei BFZ-Lehrkräfte unterstützen die Schüler. Lions-Quest in Klasse 5–7 ergänzt das soziale Lernen, und ein Förderverein unterstützt die Schule.\n\nBetriebspraktika, Bewerbungstraining und IHK-Wirtschaftsführerschein verbinden Schule und Beruf. Die Arbeitsagentur berät auch Eltern, während das ECDL-Testzentrum digitale Qualifikationen ermöglicht. Französisch im Realschulzweig ergänzt Englisch ab Klasse 5.":"Die Erich-Kästner-Schule verbindet Haupt- und Realschulwege mit ihrem Standort am Schiersteiner Hafen. Kanu, Segeln und Drachenboot setzen einen besonderen sportlichen Akzent. Kunst, Technik, weitere Sportangebote und Sanitätsdienst ergänzen den Unterricht.\n\nMittagsbetreuung für Klasse 5-7 läuft bis 14:30 Uhr und ist von einer Betreuung bis zum späten Nachmittag zu unterscheiden. Drei Schulsozialarbeiter und zwei BFZ-Lehrkräfte unterstützen die Schüler. Lions-Quest in Klasse 5-7 ergänzt das soziale Lernen, und ein Förderverein unterstützt die Schule.\n\nBetriebspraktika, Bewerbungstraining und IHK-Wirtschaftsführerschein verbinden Schule und Beruf. Die Arbeitsagentur berät auch Eltern, während das ECDL-Testzentrum digitale Qualifikationen ermöglicht. Französisch im Realschulzweig ergänzt Englisch ab Klasse 5.","Die Ganztagsangebote sollen Schule als Lebensort erlebbar machen und fest im Alltag verankert sein.":"Die Ganztagsangebote sollen Schule als Lebensort erlebbar machen und fest im Alltag verankert sein.","Die Gerhart-Hauptmann-Schule verbindet einen Realschul- und Hauptschulweg mit Sprachförderung und Berufsorientierung. Fußball, Leichtathletik, Gartenarbeit und kreative Nachmittagsangebote ergänzen den Unterricht. Seit 2026/27 kommt eine kooperative Talentförderung im Hauptschulzweig hinzu.\n\nFür Klasse 5/6 gibt es freiwillige Mittags- und Hausaufgabenbetreuung bis 15:15 Uhr. Sie bietet einen Arbeitsrahmen, aber keine individuelle Nachhilfe oder vollständige Korrektur. Zusätzliche Lese- und LRS-Förderung sowie Informationen zu Bildung und Teilhabe ergänzen die Unterstützung.\n\nBerufswahlpass und KomPo7 beginnen in Klasse 7. Praktika in Klasse 8 und 9, Bewerbungstraining und Arbeitsagentur-Beratung unterstützen die nächsten Schritte. Sprachförderung und berufliche Erkundung greifen damit in unterschiedlichen Jahrgängen ineinander.":"Die Gerhart-Hauptmann-Schule verbindet einen Realschul- und Hauptschulweg mit Sprachförderung und Berufsorientierung. Fußball, Leichtathletik, Gartenarbeit und kreative Nachmittagsangebote ergänzen den Unterricht. Seit 2026/27 kommt eine kooperative Talentförderung im Hauptschulzweig hinzu.\n\nFür Klasse 5/6 gibt es freiwillige Mittags- und Hausaufgabenbetreuung bis 15:15 Uhr. Sie bietet einen Arbeitsrahmen, aber keine individuelle Nachhilfe oder vollständige Korrektur. Zusätzliche Lese- und LRS-Förderung sowie Informationen zu Bildung und Teilhabe ergänzen die Unterstützung.\n\nBerufswahlpass und KomPo7 beginnen in Klasse 7. Praktika in Klasse 8 und 9, Bewerbungstraining und Arbeitsagentur-Beratung unterstützen die nächsten Schritte. Sprachförderung und berufliche Erkundung greifen damit in unterschiedlichen Jahrgängen ineinander.","Die Gesangsklassen traten 2025 beim Kinder-Sternschnuppenmarkt und beim Großchorprojekt 6K UNITED! in Mannheim auf":"Die Gesangsklassen traten 2025 beim Kinder-Sternschnuppenmarkt und beim Großchorprojekt 6K UNITED! in Mannheim auf","Die Gutenbergschule verbindet französisch-bilingualen AbiBac-Weg und MINT-EC mit musikalischem Schulleben. Kinder- und Jugendchor sowie mehrere Orchester ergänzen den Unterricht. Das Profil eröffnet damit sprachliche, naturwissenschaftliche und musikalische Schwerpunkte.\n\nLese-Rechtschreib-Förderung umfasst Diagnose und Beratung durch eine eigene Ansprechperson. Beratung zu Hochbegabung und Frühstudium ergänzt die individuelle Förderung. Der AbiBac-Zweig ist eine bewusste zusätzliche Sprachenentscheidung und nicht mit dem allgemeinen gymnasialen Weg gleichzusetzen.\n\nDie Ansprechpartnerliste nennt Austausch mit Montreux, Nouvion-sur-Meuse, Madrid und Rom sowie individuelle USA-Aufenthalte. Eine Skifahrt in Klasse 7 ergänzt die gemeinsamen Erfahrungen. Musikensembles, Austausch und MINT-Förderung schaffen verschiedene Wege zur fachlichen Vertiefung.":"Die Gutenbergschule verbindet französisch-bilingualen AbiBac-Weg und MINT-EC mit musikalischem Schulleben. Kinder- und Jugendchor sowie mehrere Orchester ergänzen den Unterricht. Das Profil eröffnet damit sprachliche, naturwissenschaftliche und musikalische Schwerpunkte.\n\nLese-Rechtschreib-Förderung umfasst Diagnose und Beratung durch eine eigene Ansprechperson. Beratung zu Hochbegabung und Frühstudium ergänzt die individuelle Förderung. Der AbiBac-Zweig ist eine bewusste zusätzliche Sprachenentscheidung und nicht mit dem allgemeinen gymnasialen Weg gleichzusetzen.\n\nDie Ansprechpartnerliste nennt Austausch mit Montreux, Nouvion-sur-Meuse, Madrid und Rom sowie individuelle USA-Aufenthalte. Eine Skifahrt in Klasse 7 ergänzt die gemeinsamen Erfahrungen. Musikensembles, Austausch und MINT-Förderung schaffen verschiedene Wege zur fachlichen Vertiefung.","Die Helene-Lange-Schule verbindet Reformpädagogik mit UNESCO-Profil und der Rolle als hessische Versuchsschule. Zirkus, Theater, Musik, Bienen und Veranstaltungstechnik ergänzen den Unterricht. Ein nach Jahrgängen aufgebautes Fahrtenprogramm verbindet Gemeinschaft, Naturerfahrungen und Erinnerungskultur.\n\nIn Klasse 5/6 ersetzen Zeugnisgespräche Ziffernnoten. Das UBUS-Team bietet psychosoziale Beratung, Elternberatung und bei Bedarf Sprachmittlung, während individuelle Lernunterstützung abgesprochen werden kann. Für finanzielle Härtefälle bei Fahrten nennt die Schule das städtische Sozialpatenprojekt.\n\nKindergarten-, Betriebs- und Sozialpraktika erschließen unterschiedliche berufliche und gesellschaftliche Felder. Waldprojekt, Nordseewoche, Klosterfahrt und Buchenwald-Besuch sind konkrete Bestandteile der Schulfahrten. Das Angebot verbindet damit fachliches Lernen und praktische Erfahrungen über mehrere Jahre.":"Die Helene-Lange-Schule verbindet Reformpädagogik mit UNESCO-Profil und der Rolle als hessische Versuchsschule. Zirkus, Theater, Musik, Bienen und Veranstaltungstechnik ergänzen den Unterricht. Ein nach Jahrgängen aufgebautes Fahrtenprogramm verbindet Gemeinschaft, Naturerfahrungen und Erinnerungskultur.\n\nIn Klasse 5/6 ersetzen Zeugnisgespräche Ziffernnoten. Das UBUS-Team bietet psychosoziale Beratung, Elternberatung und bei Bedarf Sprachmittlung, während individuelle Lernunterstützung abgesprochen werden kann. Für finanzielle Härtefälle bei Fahrten nennt die Schule das städtische Sozialpatenprojekt.\n\nKindergarten-, Betriebs- und Sozialpraktika erschließen unterschiedliche berufliche und gesellschaftliche Felder. Waldprojekt, Nordseewoche, Klosterfahrt und Buchenwald-Besuch sind konkrete Bestandteile der Schulfahrten. Das Angebot verbindet damit fachliches Lernen und praktische Erfahrungen über mehrere Jahre.","Die Hermann-Ehlers-Schule verbindet integrierten Ganztag mit Sport und ästhetischer Bildung. Forschung, Theater, Tanz und Werkstattangebote ergänzen den Unterricht. Klassenrat, Streitschlichtung und Schülerdienste in Bistro, Mensa sowie Werkstätten machen Mitwirkung konkret.\n\nGanztagsangebote sind in Klasse 5–8 verbindlich verankert. Schulsozialarbeit berät auch Eltern und Lehrkräfte. Fachbüros mit Lernbausteinen in Deutsch, Englisch und Mathematik sowie diagnostischer Begleitung unterstützen individuelle Lernwege.\n\nÄltere Schüler übernehmen Dienste für jüngere Jahrgänge und verbinden Verantwortung mit dem Alltag. Ab Klasse 8 begleitet ein Kompetenzentwicklungsprogramm die Berufswahl. Kooperationen mit Arbeits- und Ausbildungsagentur sowie Wirtschaft ergänzen die praktische Orientierung.":"Die Hermann-Ehlers-Schule verbindet integrierten Ganztag mit Sport und ästhetischer Bildung. Forschung, Theater, Tanz und Werkstattangebote ergänzen den Unterricht. Klassenrat, Streitschlichtung und Schülerdienste in Bistro, Mensa sowie Werkstätten machen Mitwirkung konkret.\n\nGanztagsangebote sind in Klasse 5-8 verbindlich verankert. Schulsozialarbeit berät auch Eltern und Lehrkräfte. Fachbüros mit Lernbausteinen in Deutsch, Englisch und Mathematik sowie diagnostischer Begleitung unterstützen individuelle Lernwege.\n\nÄltere Schüler übernehmen Dienste für jüngere Jahrgänge und verbinden Verantwortung mit dem Alltag. Ab Klasse 8 begleitet ein Kompetenzentwicklungsprogramm die Berufswahl. Kooperationen mit Arbeits- und Ausbildungsagentur sowie Wirtschaft ergänzen die praktische Orientierung.","Die Humboldt-Schule verbindet privaten G8-Ganztag mit betreuten Aufgabenzeiten. Über 20 AGs eröffnen Interessen in Sport, Musik, Kunst, Sprachen, Theater und Naturwissenschaften. Schülervertretung und Mentoren ergänzen das Schulleben, beispielsweise mit einer Lesenacht für Fünftklässler.\n\nKlasse 5 hat Unterricht und Aufgabenbetreuung bis 15:10 Uhr, anschließend sind AGs möglich. Schulgeld ist einzuplanen, ergänzend bestehen Förderkurse und Ferienangebote. Der feste Tagesrahmen unterscheidet sich von freiwillig gewählter Nachmittagsbetreuung.\n\nMedienkunde und Office 365 beginnen in Klasse 5. Cambridge C1, DELF und DELE sowie Wahlpflichtangebote in Informatik und Naturwissenschaften ermöglichen Vertiefung. Unterschiedliche Fremdsprachenwege ergänzen das auf Betreuung und Lernen ausgerichtete Konzept.":"Die Humboldt-Schule verbindet privaten G8-Ganztag mit betreuten Aufgabenzeiten. Über 20 AGs eröffnen Interessen in Sport, Musik, Kunst, Sprachen, Theater und Naturwissenschaften. Schülervertretung und Mentoren ergänzen das Schulleben, beispielsweise mit einer Lesenacht für Fünftklässler.\n\nKlasse 5 hat Unterricht und Aufgabenbetreuung bis 15:10 Uhr, anschließend sind AGs möglich. Schulgeld ist einzuplanen, ergänzend bestehen Förderkurse und Ferienangebote. Der feste Tagesrahmen unterscheidet sich von freiwillig gewählter Nachmittagsbetreuung.\n\nMedienkunde und Office 365 beginnen in Klasse 5. Cambridge C1, DELF und DELE sowie Wahlpflichtangebote in Informatik und Naturwissenschaften ermöglichen Vertiefung. Unterschiedliche Fremdsprachenwege ergänzen das auf Betreuung und Lernen ausgerichtete Konzept.","Die IGS Kastellstraße verbindet Ganztag, inklusiven Unterricht und selbstständige Lernzeit. Klassenrat, Streitschlichtung und „Wir über uns“ stärken das Zusammenleben. Lernwerkstätten und Projekttage ergänzen die Förderung unterschiedlicher Talente.\n\nAn drei Tagen läuft der gebundene Ganztag bis 15 Uhr, an zwei Tagen bis 14:15 Uhr, mit freiwilliger Spätbetreuung bis 16 Uhr. Doppelte Klassenführung in Jahrgang 5–8 und Schulsozialarbeit in jedem Jahrgang begleiten die Schüler. Klassenfahrten sind laut Leitbild mindestens alle zwei Jahre verpflichtend.\n\nFörderpläne und Coachinggespräche unterstützen individuelle Entwicklung. Eine Akademie richtet sich an leistungsstarke Schüler, während iPads das Medienkonzept ergänzen. Das OloV-Gütesiegel und zweite Fremdsprachen verbinden fachliche Förderung mit weiteren Bildungswegen.":"Die IGS Kastellstraße verbindet Ganztag, inklusiven Unterricht und selbstständige Lernzeit. Klassenrat, Streitschlichtung und „Wir über uns“ stärken das Zusammenleben. Lernwerkstätten und Projekttage ergänzen die Förderung unterschiedlicher Talente.\n\nAn drei Tagen läuft der gebundene Ganztag bis 15 Uhr, an zwei Tagen bis 14:15 Uhr, mit freiwilliger Spätbetreuung bis 16 Uhr. Doppelte Klassenführung in Jahrgang 5-8 und Schulsozialarbeit in jedem Jahrgang begleiten die Schüler. Klassenfahrten sind laut Leitbild mindestens alle zwei Jahre verpflichtend.\n\nFörderpläne und Coachinggespräche unterstützen individuelle Entwicklung. Eine Akademie richtet sich an leistungsstarke Schüler, während iPads das Medienkonzept ergänzen. Das OloV-Gütesiegel und zweite Fremdsprachen verbinden fachliche Förderung mit weiteren Bildungswegen.","Die IGS Rheingauviertel verbindet individuelle Stärkenförderung mit einem vielfältigen AG-Programm. Kunst, Musik, Calisthenics, Garten, Robotik und Handwerk ergänzen den Unterricht. Im Projekt „Unser Pausen(t)raum“ gestaltet die Schulgemeinschaft den Pausenhof mit.\n\nFreiwillige Nachmittagsangebote und Lernzeit gehören zum Ganztagsprofil 2. Nach der Einwahl gilt der gebuchte Zeitrahmen verbindlich für ein Halbjahr. Schulsozialarbeit, Förderzentrum und kleine DaZ-Gruppen ergänzen die Unterstützung bei fachlichen und sprachlichen Schwierigkeiten.\n\nAtelier-Förderung in Deutsch, Mathematik und Englisch setzt bei unterschiedlichen Lernständen an. Arbeitslehre und praktische Wahlpflichtangebote erschließen Wirtschaft, Konsum und Finanzen. Französisch und DSD-Vorbereitung ergänzen dieses praxisnahe Profil um sprachliche Möglichkeiten.":"Die IGS Rheingauviertel verbindet individuelle Stärkenförderung mit einem vielfältigen AG-Programm. Kunst, Musik, Calisthenics, Garten, Robotik und Handwerk ergänzen den Unterricht. Im Projekt „Unser Pausen(t)raum“ gestaltet die Schulgemeinschaft den Pausenhof mit.\n\nFreiwillige Nachmittagsangebote und Lernzeit gehören zum Ganztagsprofil 2. Nach der Einwahl gilt der gebuchte Zeitrahmen verbindlich für ein Halbjahr. Schulsozialarbeit, Förderzentrum und kleine DaZ-Gruppen ergänzen die Unterstützung bei fachlichen und sprachlichen Schwierigkeiten.\n\nAtelier-Förderung in Deutsch, Mathematik und Englisch setzt bei unterschiedlichen Lernständen an. Arbeitslehre und praktische Wahlpflichtangebote erschließen Wirtschaft, Konsum und Finanzen. Französisch und DSD-Vorbereitung ergänzen dieses praxisnahe Profil um sprachliche Möglichkeiten.","Die Jawlensky-Schule verbindet integriertes Lernen mit einem zertifizierten Kulturschulprofil. Schreiben, Schulradio, Musik, Theater, Werkstatt und Garten prägen das AG-Angebot. Die Partizipationsgruppe in Jahrgang 5–9 entwickelt eigene Schulprojekte und ergänzt die Schülervertretung.\n\nGebundener Ganztag mit Betreuung bis 16 Uhr bietet einen verbindlichen Tagesrahmen. In Klasse 5 ist eine Nachmittags-AG Pflicht. Schulsozialarbeit und Beratungs- und Förderzentrum ergänzen individuelle Lernziele und Lernzeit in Deutsch, Mathematik und Englisch.\n\nWorkshops und unterschiedliche analoge, digitale sowie kreative Zugänge unterstützen das Lernen im eigenen Tempo. Kunstprojekte im öffentlichen Raum machen Schülerarbeiten auch außerhalb der Schule sichtbar. Eine Valencia-Sprachreise ist 2026 dokumentiert, während weitere Begegnungen im Programm Schule:Global entwickelt werden.":"Die Jawlensky-Schule verbindet integriertes Lernen mit einem zertifizierten Kulturschulprofil. Schreiben, Schulradio, Musik, Theater, Werkstatt und Garten prägen das AG-Angebot. Die Partizipationsgruppe in Jahrgang 5-9 entwickelt eigene Schulprojekte und ergänzt die Schülervertretung.\n\nGebundener Ganztag mit Betreuung bis 16 Uhr bietet einen verbindlichen Tagesrahmen. In Klasse 5 ist eine Nachmittags-AG Pflicht. Schulsozialarbeit und Beratungs- und Förderzentrum ergänzen individuelle Lernziele und Lernzeit in Deutsch, Mathematik und Englisch.\n\nWorkshops und unterschiedliche analoge, digitale sowie kreative Zugänge unterstützen das Lernen im eigenen Tempo. Kunstprojekte im öffentlichen Raum machen Schülerarbeiten auch außerhalb der Schule sichtbar. Eine Valencia-Sprachreise ist 2026 dokumentiert, während weitere Begegnungen im Programm Schule:Global entwickelt werden.","Die Kellerskopfschule verbindet einen Realschulweg mit Sport, Sprachen und praktischen Angeboten. Cheerleading, Musik, Kochen, Taekwondo, Technik und Sanitätsdienst ergänzen den Unterricht. Schüler wirken an der Innenhofgestaltung mit und zeigen AG-Arbeiten beim Tag der offenen Tür.\n\nHausaufgabenbetreuung läuft montags bis donnerstags bis 15 Uhr, Mittagessen wird an fünf Tagen angeboten. Der Förderverein unterstützt Lernmittel, Bibliothek und Betreuung, und BuT-Anträge für Mittagessen sind bereitgestellt. Familien sollten Betreuungszeit und den separat gebuchten Mittagstisch zusammen betrachten.\n\nEnglisch und Französisch ergänzen die Partnerschaft mit Fondettes in Frankreich. Eine dokumentierte Berlinfahrt der Klasse 10b führte 2026 zum Bundestag. Sprachliches Lernen, sportliche Interessen und praktische Gestaltung bieten dadurch unterschiedliche Erfahrungen im Realschulweg.":"Die Kellerskopfschule verbindet einen Realschulweg mit Sport, Sprachen und praktischen Angeboten. Cheerleading, Musik, Kochen, Taekwondo, Technik und Sanitätsdienst ergänzen den Unterricht. Schüler wirken an der Innenhofgestaltung mit und zeigen AG-Arbeiten beim Tag der offenen Tür.\n\nHausaufgabenbetreuung läuft montags bis donnerstags bis 15 Uhr, Mittagessen wird an fünf Tagen angeboten. Der Förderverein unterstützt Lernmittel, Bibliothek und Betreuung, und BuT-Anträge für Mittagessen sind bereitgestellt. Familien sollten Betreuungszeit und den separat gebuchten Mittagstisch zusammen betrachten.\n\nEnglisch und Französisch ergänzen die Partnerschaft mit Fondettes in Frankreich. Eine dokumentierte Berlinfahrt der Klasse 10b führte 2026 zum Bundestag. Sprachliches Lernen, sportliche Interessen und praktische Gestaltung bieten dadurch unterschiedliche Erfahrungen im Realschulweg.","Die Leibnizschule verbindet Musikschwerpunkt und MINT-EC mit kreativen Angeboten. Filmclub, Musical und der Podcast podKEKS ergänzen Unterricht und Schulleben. Astronomie, Mountainbike, Kunst und Koreanisch erschließen weitere Interessen.\n\nFreiwillige Betreuung für Klasse 5–7 läuft an fünf Tagen bis mindestens 15:45 Uhr. Förderunterricht ist kostenlos, einzelne AGs sind gebührenpflichtig. Kleingruppen-Lernzeit und Förderangebote nach Fachlehrerempfehlung unterstützen den Lernweg.\n\nMINT-Kooperationen mit Forschungseinrichtungen ermöglichen fachliche Vertiefung. Austausch und eine einwöchige ökologische Klassenfahrt in Jahrgang 6 ergänzen die Erfahrungen. Der Podcast stellt auch Kandidaten der Schulsprecherwahl vor und verbindet Medienarbeit mit Mitwirkung.":"Die Leibnizschule verbindet Musikschwerpunkt und MINT-EC mit kreativen Angeboten. Filmclub, Musical und der Podcast podKEKS ergänzen Unterricht und Schulleben. Astronomie, Mountainbike, Kunst und Koreanisch erschließen weitere Interessen.\n\nFreiwillige Betreuung für Klasse 5-7 läuft an fünf Tagen bis mindestens 15:45 Uhr. Förderunterricht ist kostenlos, einzelne AGs sind gebührenpflichtig. Kleingruppen-Lernzeit und Förderangebote nach Fachlehrerempfehlung unterstützen den Lernweg.\n\nMINT-Kooperationen mit Forschungseinrichtungen ermöglichen fachliche Vertiefung. Austausch und eine einwöchige ökologische Klassenfahrt in Jahrgang 6 ergänzen die Erfahrungen. Der Podcast stellt auch Kandidaten der Schulsprecherwahl vor und verbindet Medienarbeit mit Mitwirkung.","Die Martin-Niemöller-Schule verbindet G9 mit freiwilligem Ganztag und einem Einstieg für externe Oberstufenschüler. Sanitätsdienst, Digitale Helden, Spendenlauf und Weihnachtspäckchenaktionen ergänzen das Schulleben. Engagement gegen Rassismus ist ein weiterer veröffentlichter Schwerpunkt.\n\nNachmittagsangebote laufen montags bis freitags bis 15:30 Uhr, die Wahl gilt für ein Schuljahr. Das Lerncafé für Klasse 5–10 verbindet Workshops, Diagnoseaufgaben und individuelle Übungsmaterialien. Gebühren unterscheiden sich je nach gewähltem Ganztagsangebot.\n\nSprachwege mit Französisch, Latein oder Spanisch ergänzen Austausch mit San Sebastián und Montfort. Kennenlernfahrt, Skifahrt und kulturhistorische Inlandsfahrt verbinden unterschiedliche Jahrgänge mit gemeinsamen Erfahrungen. Das Lerncafé unterstützt dabei fachbezogenes Arbeiten neben dem regulären Unterricht.":"Die Martin-Niemöller-Schule verbindet G9 mit freiwilligem Ganztag und einem Einstieg für externe Oberstufenschüler. Sanitätsdienst, Digitale Helden, Spendenlauf und Weihnachtspäckchenaktionen ergänzen das Schulleben. Engagement gegen Rassismus ist ein weiterer veröffentlichter Schwerpunkt.\n\nNachmittagsangebote laufen montags bis freitags bis 15:30 Uhr, die Wahl gilt für ein Schuljahr. Das Lerncafé für Klasse 5-10 verbindet Workshops, Diagnoseaufgaben und individuelle Übungsmaterialien. Gebühren unterscheiden sich je nach gewähltem Ganztagsangebot.\n\nSprachwege mit Französisch, Latein oder Spanisch ergänzen Austausch mit San Sebastián und Montfort. Kennenlernfahrt, Skifahrt und kulturhistorische Inlandsfahrt verbinden unterschiedliche Jahrgänge mit gemeinsamen Erfahrungen. Das Lerncafé unterstützt dabei fachbezogenes Arbeiten neben dem regulären Unterricht.","Die Mittelstufenschule Dichterviertel verbindet gemeinsames Lernen in Klasse 5–7 mit späterer beruflicher Orientierung. Stolperstein-Patenschaften und ein Projekt mit Campus Klarenthal ergänzen die Erinnerungskultur. Fünftklässler gestalten naturwissenschaftliche Mitmach-Angebote für Grundschulkinder.\n\nJede Klasse hat einen festen Schulsozialarbeiter und eine wöchentliche Betreuungsstunde. Auch Eltern können Beratung nutzen, und ab Klasse 8 gibt es organisierte Förderung in Deutsch und Mathematik. Der Bildungsweg ist von einem durchgehenden Gymnasium mit eigener Abiturstufe zu unterscheiden.\n\nAb Klasse 8 verbringen Schüler einen Tag pro Woche an beruflichen Schulen. Wirtschaft, Technik sowie Gesundheit und Sozialwesen erschließen unterschiedliche Interessen. Spanisch als zweite Fremdsprache ab Klasse 7 ergänzt das praktische Profil.":"Die Mittelstufenschule Dichterviertel verbindet gemeinsames Lernen in Klasse 5-7 mit späterer beruflicher Orientierung. Stolperstein-Patenschaften und ein Projekt mit Campus Klarenthal ergänzen die Erinnerungskultur. Fünftklässler gestalten naturwissenschaftliche Mitmach-Angebote für Grundschulkinder.\n\nJede Klasse hat einen festen Schulsozialarbeiter und eine wöchentliche Betreuungsstunde. Auch Eltern können Beratung nutzen, und ab Klasse 8 gibt es organisierte Förderung in Deutsch und Mathematik. Der Bildungsweg ist von einem durchgehenden Gymnasium mit eigener Abiturstufe zu unterscheiden.\n\nAb Klasse 8 verbringen Schüler einen Tag pro Woche an beruflichen Schulen. Wirtschaft, Technik sowie Gesundheit und Sozialwesen erschließen unterschiedliche Interessen. Spanisch als zweite Fremdsprache ab Klasse 7 ergänzt das praktische Profil.","Die Oranienschule verbindet G9 mit Musik, MINT und digitalen Schwerpunkten. Musik-Theater-Projekt und Schulgarten ergänzen den Unterricht. Eine Kennenlernfahrt für Fünftklässler nach Diez ist für September 2026 dokumentiert.\n\nGanztagsprofil 2 bietet freiwillige Teilnahme an fünf Tagen im Zeitrahmen 7:30–16 Uhr. Nach Anmeldung gilt eine Halbjahresbindung. Ein aktiver Förderkreis unterstützt die Schule, während der gebuchte Betreuungsrahmen zur Familienplanung passen muss.\n\nPull-out-Tage und Mathematik-Olympiade ermöglichen Vertiefung für besonders interessierte Schüler. Austauschprogramme verbinden Frankreich, USA, Litauen und die Türkei mit dem Sprachenlernen. Ein Istanbul-Austausch ist auch im September 2026 dokumentiert.":"Die Oranienschule verbindet G9 mit Musik, MINT und digitalen Schwerpunkten. Musik-Theater-Projekt und Schulgarten ergänzen den Unterricht. Eine Kennenlernfahrt für Fünftklässler nach Diez ist für September 2026 dokumentiert.\n\nGanztagsprofil 2 bietet freiwillige Teilnahme an fünf Tagen im Zeitrahmen 7:30-16 Uhr. Nach Anmeldung gilt eine Halbjahresbindung. Ein aktiver Förderkreis unterstützt die Schule, während der gebuchte Betreuungsrahmen zur Familienplanung passen muss.\n\nPull-out-Tage und Mathematik-Olympiade ermöglichen Vertiefung für besonders interessierte Schüler. Austauschprogramme verbinden Frankreich, USA, Litauen und die Türkei mit dem Sprachenlernen. Ein Istanbul-Austausch ist auch im September 2026 dokumentiert.","Die Riehlschule verbindet integriertes Lernen mit Sprachförderung, Sport und Berufsorientierung. Musik, Schach, Handwerk, Medien und Sanitätsdienst ergänzen die AGs. Methodenwochen und eigenverantwortliche Lernzeiten prägen die Arbeitsweise.\n\nFreiwillige AGs liegen zwischen 13:30 und 16:30 Uhr, nach der Wahl ist die Teilnahme für ein Schuljahr verbindlich. Chancenband und Lernraum unterstützen selbstständiges Arbeiten in unterschiedlichen Jahrgängen. Schulsozialarbeit ergänzt die persönliche Begleitung.\n\nDreiwöchiges Praktikum in Klasse 8 und zweiwöchiges in Klasse 9 eröffnen Berufseinblicke. Kooperationen mit Infraserv und Union Investment ergänzen Arbeitsagentur-Beratung. Eine für 2025/26 dokumentierte Gedenkstättenfahrt zeigt außerdem den Bezug zu historischer und politischer Bildung.":"Die Riehlschule verbindet integriertes Lernen mit Sprachförderung, Sport und Berufsorientierung. Musik, Schach, Handwerk, Medien und Sanitätsdienst ergänzen die AGs. Methodenwochen und eigenverantwortliche Lernzeiten prägen die Arbeitsweise.\n\nFreiwillige AGs liegen zwischen 13:30 und 16:30 Uhr, nach der Wahl ist die Teilnahme für ein Schuljahr verbindlich. Chancenband und Lernraum unterstützen selbstständiges Arbeiten in unterschiedlichen Jahrgängen. Schulsozialarbeit ergänzt die persönliche Begleitung.\n\nDreiwöchiges Praktikum in Klasse 8 und zweiwöchiges in Klasse 9 eröffnen Berufseinblicke. Kooperationen mit Infraserv und Union Investment ergänzen Arbeitsagentur-Beratung. Eine für 2025/26 dokumentierte Gedenkstättenfahrt zeigt außerdem den Bezug zu historischer und politischer Bildung.","Die Schule beschreibt Berufsorientierung als Weg, eigene Stärken zu entdecken und früh Einblicke in Berufsfelder zu gewinnen.":"Die Schule beschreibt Berufsorientierung als Weg, eigene Stärken zu entdecken und früh Einblicke in Berufsfelder zu gewinnen.","Die Schule beschreibt ihr Leitbild so, dass alle Schüler mitgenommen und in ihrer Entwicklung gefördert werden sollen.":"Die Schule beschreibt ihr Leitbild so, dass alle Schüler mitgenommen und in ihrer Entwicklung gefördert werden sollen.","Die Schule beschreibt ihr Schulprogramm als fortlaufende Arbeit an der gelebten Schulwirklichkeit.":"Die Schule beschreibt ihr Schulprogramm als fortlaufende Arbeit an der gelebten Schulwirklichkeit.","Die Schule beschreibt ihre Nähe zum Hafen und ihre Fachräume als wichtige Teile ihres Lernumfelds.":"Die Schule beschreibt ihre Nähe zum Hafen und ihre Fachräume als wichtige Teile ihres Lernumfelds.","Die Schule bezeichnet sich als Erasmus-Schule":"Die Schule bezeichnet sich als Erasmus-Schule","Die Schule dokumentiert 2026 eine Sprachreise nach Valencia. Austausch- und Begegnungsfahrten werden im Programm Schule:Global weiterentwickelt":"Die Schule dokumentiert 2026 eine Sprachreise nach Valencia. Austausch- und Begegnungsfahrten werden im Programm Schule:Global weiterentwickelt","Die Schule entwickelte sich zur integrierten Gesamtschule mit reformpädagogischem Profil.":"Die Schule entwickelte sich zur integrierten Gesamtschule mit reformpädagogischem Profil.","Die Schule informiert über Bildung und Teilhabe für Ausflüge, Schulbedarf und ergänzende Lernförderung":"Die Schule informiert über Bildung und Teilhabe für Ausflüge, Schulbedarf und ergänzende Lernförderung","Die Schule möchte Kopf, Herz und Hand gleichwertig ansprechen.":"Die Schule möchte Kopf, Herz und Hand gleichwertig ansprechen.","Die Schule möchte Stärken entdecken, fördern und im Alltag leben.":"Die Schule möchte Stärken entdecken, fördern und im Alltag leben.","Die Schule möchte eigene Fähigkeiten erkennen helfen und einen eigenverantwortlichen Umgang mit dem Gelernten fördern.":"Die Schule möchte eigene Fähigkeiten erkennen helfen und einen eigenverantwortlichen Umgang mit dem Gelernten fördern.","Die Schule möchte fachliche Grundlagen und ein partnerschaftliches Miteinander in der Schulgemeinschaft fördern.":"Die Schule möchte fachliche Grundlagen und ein partnerschaftliches Miteinander in der Schulgemeinschaft fördern.","Die Schule möchte selbstbewusste Erwachsene fördern, die anderen respektvoll und rücksichtsvoll begegnen.":"Die Schule möchte selbstbewusste Erwachsene fördern, die anderen respektvoll und rücksichtsvoll begegnen.","Die Schule organisiert jeden Jahrgang mit eigenen Räumen und festen Teams von Klasse 5 bis 10.":"Die Schule organisiert jeden Jahrgang mit eigenen Räumen und festen Teams von Klasse 5 bis 10.","Die Schule stellt G8 und G9 als unterschiedliche Wege dar, um gymnasiales Lernen mit Freizeit und Entwicklung zu verbinden.":"Die Schule stellt G8 und G9 als unterschiedliche Wege dar, um gymnasiales Lernen mit Freizeit und Entwicklung zu verbinden.","Die Schule stellt kulturelles Lernen und die Beteiligung der Schulgemeinschaft in den Mittelpunkt.":"Die Schule stellt kulturelles Lernen und die Beteiligung der Schulgemeinschaft in den Mittelpunkt.","Die Schule stellt sich seit 2026/27 als kooperative Gesamtschule Helene Weber vor.":"Die Schule stellt sich seit 2026/27 als kooperative Gesamtschule Helene Weber vor.","Die Schule verbindet Abiturvorbereitung mit Selbstständigkeit, eigener Urteilsbildung und persönlichem Austausch.":"Die Schule verbindet Abiturvorbereitung mit Selbstständigkeit, eigener Urteilsbildung und persönlichem Austausch.","Die Schule verbindet das Vollgymnasium mit verlässlicher Betreuung und Neigungsförderung am Nachmittag.":"Die Schule verbindet das Vollgymnasium mit verlässlicher Betreuung und Neigungsförderung am Nachmittag.","Die Schule verknüpft Digitalisierung und Nachhaltigkeit mit individualisierten und schülerzentrierten Lernformen.":"Die Schule verknüpft Digitalisierung und Nachhaltigkeit mit individualisierten und schülerzentrierten Lernformen.","Die Schule versteht Lehrkräfte als Lernbegleiter, die Kinder zu starken Persönlichkeiten unterstützen.":"Die Schule versteht Lehrkräfte als Lernbegleiter, die Kinder zu starken Persönlichkeiten unterstützen.","Die Schule versteht Vielfalt als Stärke und Sprache als Schlüssel zur gesellschaftlichen Teilhabe.":"Die Schule versteht Vielfalt als Stärke und Sprache als Schlüssel zur gesellschaftlichen Teilhabe.","Die Schule versteht sich als gemeinschaftlichen Lern- und Lebensraum für kulturelle Teilhabe, Persönlichkeitsentwicklung und demokratische Verantwortung.":"Die Schule versteht sich als gemeinschaftlichen Lern- und Lebensraum für kulturelle Teilhabe, Persönlichkeitsentwicklung und demokratische Verantwortung.","Die Schule versteht sich neben einem Lernraum auch als Lebensraum mit kulturellem und gesellschaftlichem Engagement.":"Die Schule versteht sich neben einem Lernraum auch als Lebensraum mit kulturellem und gesellschaftlichem Engagement.","Die Schulgemeinschaft möchte gemeinsam mehr bewegen und persönliche Verantwortung stärken.":"Die Schulgemeinschaft möchte gemeinsam mehr bewegen und persönliche Verantwortung stärken.","Die Schülervertretung beteiligt sich an der Schulgestaltung. Der Schul-Podcast podKEKS stellt unter anderem die Kandidaten für die Schulsprecherwahl vor":"Die Schülervertretung beteiligt sich an der Schulgestaltung. Der Schul-Podcast podKEKS stellt unter anderem die Kandidaten für die Schulsprecherwahl vor","Die Sophie-und-Hans-Scholl-Schule verbindet integriertes Lernen mit festen Jahrgangsteams. Individuelle Lernpläne und ein Lernband in Deutsch, Mathematik und Englisch begleiten die Entwicklung. Fahrten in Klasse 6, 7 und 10 ergänzen die gemeinsamen Erfahrungen.\n\nGanztagsprofil 2 bietet offene Angebote an fünf Tagen und warmes Mittagessen aus der Schulküche. Schulsozialarbeit berät zu schulischen, persönlichen und familiären Fragen. Förderverein und WiesPaten ergänzen die Unterstützung.\n\nEine eigene Ausbildungsmesse, zwei Betriebspraktika und IHK-Wirtschaftsführerschein stärken die Berufsorientierung. Individuelle Beratung im Kompetenzentwicklungsprogramm begleitet weitere Entscheidungen. Gezielte Abschlussvorbereitung verbindet diese praktischen Einblicke mit dem schulischen Lernweg.":"Die Sophie-und-Hans-Scholl-Schule verbindet integriertes Lernen mit festen Jahrgangsteams. Individuelle Lernpläne und ein Lernband in Deutsch, Mathematik und Englisch begleiten die Entwicklung. Fahrten in Klasse 6, 7 und 10 ergänzen die gemeinsamen Erfahrungen.\n\nGanztagsprofil 2 bietet offene Angebote an fünf Tagen und warmes Mittagessen aus der Schulküche. Schulsozialarbeit berät zu schulischen, persönlichen und familiären Fragen. Förderverein und WiesPaten ergänzen die Unterstützung.\n\nEine eigene Ausbildungsmesse, zwei Betriebspraktika und IHK-Wirtschaftsführerschein stärken die Berufsorientierung. Individuelle Beratung im Kompetenzentwicklungsprogramm begleitet weitere Entscheidungen. Gezielte Abschlussvorbereitung verbindet diese praktischen Einblicke mit dem schulischen Lernweg.","Die Theodor-Fliedner-Schule verbindet Sprachen, Musik und Sport mit einem Fit-&-Gesund-Konzept. Eine zweite Klassenlehrkraft in Jahrgang 5–10 ergänzt die Begleitung. Bewegung, Ernährung, Prävention und Stressmanagement sind konkrete Themen des Schullebens.\n\nGanztagsprofil 2 bietet Betreuung in der Regel bis 15:45 Uhr, freitags kürzer. Eine verpflichtende Lernwerkstatt in Klasse 5 und eine wöchentliche Kurswahl in der Mittelstufe ergänzen freiwillige Nachmittage. Der Förderverein unterstützt Projekte und bezuschusste laut Rückblick 2025/26 Klassenfahrten.\n\nSprachzertifikate, Belgien-Austausch und dokumentierte Q3-Fahrten nach Prag beziehungsweise Nizza ergänzen fachliche Vertiefung. Potenzialanalyse, Berufswahlpass und Bewerbungstraining unterstützen die berufliche Orientierung. Lernzeiten und Förderkurse begleiten diese Angebote im Ganztag.":"Die Theodor-Fliedner-Schule verbindet Sprachen, Musik und Sport mit einem Fit-&-Gesund-Konzept. Eine zweite Klassenlehrkraft in Jahrgang 5-10 ergänzt die Begleitung. Bewegung, Ernährung, Prävention und Stressmanagement sind konkrete Themen des Schullebens.\n\nGanztagsprofil 2 bietet Betreuung in der Regel bis 15:45 Uhr, freitags kürzer. Eine verpflichtende Lernwerkstatt in Klasse 5 und eine wöchentliche Kurswahl in der Mittelstufe ergänzen freiwillige Nachmittage. Der Förderverein unterstützt Projekte und bezuschusste laut Rückblick 2025/26 Klassenfahrten.\n\nSprachzertifikate, Belgien-Austausch und dokumentierte Q3-Fahrten nach Prag beziehungsweise Nizza ergänzen fachliche Vertiefung. Potenzialanalyse, Berufswahlpass und Bewerbungstraining unterstützen die berufliche Orientierung. Lernzeiten und Förderkurse begleiten diese Angebote im Ganztag.","Die Waldorfschule Wiesbaden verbindet gemeinsame Lerngruppen bis Klasse 10 mit einer gymnasialen Oberstufe. Schülerfirma „querbeet“, Klassenorchester, Chor und Schulband ergänzen das Schulleben. Künstlerische und praktische Arbeit sind feste Bestandteile des pädagogischen Wegs.\n\nIn den ersten acht Schuljahren gibt es keine Ziffernnoten. Förderung in Lesen, Schreiben und Rechnen sowie therapeutische Angebote und Schulsozialarbeit begleiten unterschiedliche Bedürfnisse. Familien sollten diesen Rückmeldeweg und die praktische Ausrichtung bewusst mit ihrer Erwartung an Schule abgleichen.\n\nHandwerks-, Landwirtschafts-, Industrie-, Vermessungs- und Sozialpraktika erschließen unterschiedliche Arbeitsfelder. Ein Medienkonzept verbindet Recherche und digitale Präsentation mit Datenschutz und Netzrisiken. Haupt- und Realschulabschluss, Fachhochschulreife und Abitur eröffnen verschiedene Abschlusswege.":"Die Waldorfschule Wiesbaden verbindet gemeinsame Lerngruppen bis Klasse 10 mit einer gymnasialen Oberstufe. Schülerfirma „querbeet“, Klassenorchester, Chor und Schulband ergänzen das Schulleben. Künstlerische und praktische Arbeit sind feste Bestandteile des pädagogischen Wegs.\n\nIn den ersten acht Schuljahren gibt es keine Ziffernnoten. Förderung in Lesen, Schreiben und Rechnen sowie therapeutische Angebote und Schulsozialarbeit begleiten unterschiedliche Bedürfnisse. Familien sollten diesen Rückmeldeweg und die praktische Ausrichtung bewusst mit ihrer Erwartung an Schule abgleichen.\n\nHandwerks-, Landwirtschafts-, Industrie-, Vermessungs- und Sozialpraktika erschließen unterschiedliche Arbeitsfelder. Ein Medienkonzept verbindet Recherche und digitale Präsentation mit Datenschutz und Netzrisiken. Haupt- und Realschulabschluss, Fachhochschulreife und Abitur eröffnen verschiedene Abschlusswege.","Die Werner-von-Siemens-Schule verbindet naturwissenschaftliche und musisch-künstlerische Angebote. Der AG-Plan 2026/27 reicht von Computer, Theater und Musik bis Schach, Sport und Sanitätsdienst. Brötchenverkauf durch Zehntklässler und gemeinsame Frühstücksaktionen verbinden Verantwortung und Gesundheitsbildung.\n\nGanztagsprofil 1 ergänzt den Unterricht. Gewählte AGs laufen für ein vollständiges Schuljahr und sind daher kein kurzfristiges Schnupperangebot. Für die Koch-AG werden Zutatenkosten berechnet, während die Bläser-AG für Klasse 5c die frühere Musikklasse ersetzt.\n\nSportliche Talentförderung integriert zwei Trainingseinheiten am Vormittag pro Woche. Berufsberatung richtet sich an die vorletzten und letzten Klassen. Smartboards und DSB Mobile ergänzen die Unterrichts- und Schulorganisation.":"Die Werner-von-Siemens-Schule verbindet naturwissenschaftliche und musisch-künstlerische Angebote. Der AG-Plan 2026/27 reicht von Computer, Theater und Musik bis Schach, Sport und Sanitätsdienst. Brötchenverkauf durch Zehntklässler und gemeinsame Frühstücksaktionen verbinden Verantwortung und Gesundheitsbildung.\n\nGanztagsprofil 1 ergänzt den Unterricht. Gewählte AGs laufen für ein vollständiges Schuljahr und sind daher kein kurzfristiges Schnupperangebot. Für die Koch-AG werden Zutatenkosten berechnet, während die Bläser-AG für Klasse 5c die frühere Musikklasse ersetzt.\n\nSportliche Talentförderung integriert zwei Trainingseinheiten am Vormittag pro Woche. Berufsberatung richtet sich an die vorletzten und letzten Klassen. Smartboards und DSB Mobile ergänzen die Unterrichts- und Schulorganisation.","Die Wilhelm-Leuschner-Schule verbindet integriertes Lernen mit einem Sportprofil. Über 25 Nachmittagsangebote umfassen unter anderem Fußball, Kochen, Chor und Tanz. Sportklassen nehmen an Turnieren und Wettkämpfen teil.\n\nSchulsozialarbeiter ergänzen die Jahrgangsteams und unterstützen den gemeinsamen Schulalltag. Ein Frühstücksangebot wird laut Schulbeschreibung durch Schulpaten helfen e.V. finanziert. Bei der Wahl einer Sportklasse sollte die zusätzliche Unterrichtszeit dem Interesse des Kindes entsprechen.\n\nSportklassen haben sechs Sportstunden pro Woche und setzen damit einen deutlich stärkeren Bewegungsakzent. Die Schule bezeichnet sich zudem als Erasmus-Schule. Nachmittagsangebote verbinden Interessenförderung mit ergänzender Lernförderung.":"Die Wilhelm-Leuschner-Schule verbindet integriertes Lernen mit einem Sportprofil. Über 25 Nachmittagsangebote umfassen unter anderem Fußball, Kochen, Chor und Tanz. Sportklassen nehmen an Turnieren und Wettkämpfen teil.\n\nSchulsozialarbeiter ergänzen die Jahrgangsteams und unterstützen den gemeinsamen Schulalltag. Ein Frühstücksangebot wird laut Schulbeschreibung durch Schulpaten helfen e.V. finanziert. Bei der Wahl einer Sportklasse sollte die zusätzliche Unterrichtszeit dem Interesse des Kindes entsprechen.\n\nSportklassen haben sechs Sportstunden pro Woche und setzen damit einen deutlich stärkeren Bewegungsakzent. Die Schule bezeichnet sich zudem als Erasmus-Schule. Nachmittagsangebote verbinden Interessenförderung mit ergänzender Lernförderung.","Die aus der Albrecht-Dürer-Schule hervorgegangene kooperative Gesamtschule verbindet mehrere Bildungswege. Wahlpflichtangebote mit Holzarbeiten, Kochen, Informatik, technischem Zeichnen und Theater ergänzen den Unterricht. Die neue Schulform seit 2026/27 ist für die Einordnung älterer Berichte wichtig.\n\nSchulsozialarbeit, UBUS-Kraft und Beratungs- und Förderzentrum unterstützen die Schulgemeinschaft. Bei der Schulwahl sollten Familien die aktuell eingeführten Bildungsgänge vom bisherigen Angebot unterscheiden. Mehrtägige Klassen- und Studienfahrten ergänzen Tagesausflüge.\n\nDigitale Tafeln, iPads und Computerraum unterstützen die informationstechnische Grundbildung. Französisch kann ab Klasse 7 im Wahlpflichtbereich gewählt werden. Praktische, sprachliche und digitale Lernfelder verbinden sich damit innerhalb des veröffentlichten Schulprofils.":"Die aus der Albrecht-Dürer-Schule hervorgegangene kooperative Gesamtschule verbindet mehrere Bildungswege. Wahlpflichtangebote mit Holzarbeiten, Kochen, Informatik, technischem Zeichnen und Theater ergänzen den Unterricht. Die neue Schulform seit 2026/27 ist für die Einordnung älterer Berichte wichtig.\n\nSchulsozialarbeit, UBUS-Kraft und Beratungs- und Förderzentrum unterstützen die Schulgemeinschaft. Bei der Schulwahl sollten Familien die aktuell eingeführten Bildungsgänge vom bisherigen Angebot unterscheiden. Mehrtägige Klassen- und Studienfahrten ergänzen Tagesausflüge.\n\nDigitale Tafeln, iPads und Computerraum unterstützen die informationstechnische Grundbildung. Französisch kann ab Klasse 7 im Wahlpflichtbereich gewählt werden. Praktische, sprachliche und digitale Lernfelder verbinden sich damit innerhalb des veröffentlichten Schulprofils.","Die bilinguale Obermayr-Realschule beginnt ab Klasse 7 am Campus Erbenheim. Praxisnaher Unterricht und die Vertiefung von Grundkenntnissen prägen den Bildungsgang. Das Angebot knüpft an schulformübergreifendes Lernen in den Klassen 5 und 6 an.\n\nUnterricht bis 15 Uhr, Mittagessen und Freizeitbetreuung bis 17 Uhr gehören zum Schulverhältnis. Neben dem monatlichen Entgelt fallen Aufnahme- und weitere Umlagekosten an. Einkommensabhängig vergünstigte Plätze und Geschwisterrabatt sind veröffentlichte Möglichkeiten zur Entlastung.\n\nDer Realschulweg führt zum mittleren Abschluss mit landeseinheitlicher Prüfung. Bei entsprechender Eignung sind weiterführende Bildungsgänge bis Fachhochschulreife oder Abitur möglich. Bilinguales Lernen und praktische Fertigkeiten bilden den Kern des veröffentlichten Angebots.":"Die bilinguale Obermayr-Realschule beginnt ab Klasse 7 am Campus Erbenheim. Praxisnaher Unterricht und die Vertiefung von Grundkenntnissen prägen den Bildungsgang. Das Angebot knüpft an schulformübergreifendes Lernen in den Klassen 5 und 6 an.\n\nUnterricht bis 15 Uhr, Mittagessen und Freizeitbetreuung bis 17 Uhr gehören zum Schulverhältnis. Neben dem monatlichen Entgelt fallen Aufnahme- und weitere Umlagekosten an. Einkommensabhängig vergünstigte Plätze und Geschwisterrabatt sind veröffentlichte Möglichkeiten zur Entlastung.\n\nDer Realschulweg führt zum mittleren Abschluss mit landeseinheitlicher Prüfung. Bei entsprechender Eignung sind weiterführende Bildungsgänge bis Fachhochschulreife oder Abitur möglich. Bilinguales Lernen und praktische Fertigkeiten bilden den Kern des veröffentlichten Angebots.","Die vier Abschlussklassen 2025/26 hatten laut Jahrgangsseite jeweils etwa 22–23 Schüler. Keine allgemeine Klassengröße bestätigt":"Die vier Abschlussklassen 2025/26 hatten laut Jahrgangsseite jeweils etwa 22-23 Schüler. Keine allgemeine Klassengröße bestätigt","Differenzierte Aufgabenbetreuung, Förderkurse, Ferienangebote und fachbezogene Übungsstunden ab Klasse 7":"Differenzierte Aufgabenbetreuung, Förderkurse, Ferienangebote und fachbezogene Übungsstunden ab Klasse 7","Differenzierte Kurse in Deutsch, Englisch und Mathematik ab dem zweiten Halbjahr der Klasse 5, Hausaufgabenbetreuung":"Differenzierte Kurse in Deutsch, Englisch und Mathematik ab dem zweiten Halbjahr der Klasse 5, Hausaufgabenbetreuung","Differenzierter Unterricht, selbstständige Lernzeit, Förderpläne und Coachinggespräche":"Differenzierter Unterricht, selbstständige Lernzeit, Förderpläne und Coachinggespräche","Digitale Tafeln, etwa 100 iPads und ein Computerraum unterstützen die informationstechnische Grundbildung":"Digitale Tafeln, etwa 100 iPads und ein Computerraum unterstützen die informationstechnische Grundbildung","Dotzheim, Klarenthal und Rheingauviertel bieten viele Gesamtschulangebote, daneben Realschulwege und Gymnasien. Öffentliche und private Konzepte unterscheiden sich bei Ganztag, Förderung und Kosten. Die Carl-von-Ossietzky-Schule beginnt erst mit der Oberstufe.":"Dotzheim, Klarenthal und Rheingauviertel bieten viele Gesamtschulangebote, daneben Realschulwege und Gymnasien. Öffentliche und private Konzepte unterscheiden sich bei Ganztag, Förderung und Kosten. Die Carl-von-Ossietzky-Schule beginnt erst mit der Oberstufe.","Drachenboottag mit der amerikanischen Middle School und Vorlesewettbewerb der Schiersteiner Grundschulen":"Drachenboottag mit der amerikanischen Middle School und Vorlesewettbewerb der Schiersteiner Grundschulen","Drei Parallelklassen je Jahrgang mit jeweils 25–27 Schülern laut Konzeptseite":"Drei Parallelklassen je Jahrgang mit jeweils 25-27 Schülern laut Konzeptseite","Drei Schulsozialarbeiter und zwei BFZ-Lehrkräfte unterstützen die Schüler. Lions-Quest ist in den Klassen 5–7 verankert":"Drei Schulsozialarbeiter und zwei BFZ-Lehrkräfte unterstützen die Schüler. Lions-Quest ist in den Klassen 5-7 verankert","Dreimal wöchentlich Ateliers in Kleingruppen für Deutsch, Mathematik und Englisch, Lernzeit am Nachmittag und DaZ-Förderkurse mit höchstens zehn Schülern":"Dreimal wöchentlich Ateliers in Kleingruppen für Deutsch, Mathematik und Englisch, Lernzeit am Nachmittag und DaZ-Förderkurse mit höchstens zehn Schülern","Dreiwöchiges Praktikum in Klasse 8 und zweiwöchiges in Klasse 9, Kooperation mit Infraserv und Union Investment sowie Arbeitsagentur-Beratung":"Dreiwöchiges Praktikum in Klasse 8 und zweiwöchiges in Klasse 9, Kooperation mit Infraserv und Union Investment sowie Arbeitsagentur-Beratung","ECDL-Testzentrum und Unterricht in Textverarbeitung":"ECDL-Testzentrum und Unterricht in Textverarbeitung","ESWE Verkehr: aktuelles Liniennetz":"ESWE Verkehr: aktuelles Liniennetz","Eigene Ansprechperson für Inklusion im pädagogischen Förderkonzept":"Eigene Ansprechperson für Inklusion im pädagogischen Förderkonzept","Eigene Ausbildungsmesse, zwei Betriebspraktika, IHK-Wirtschaftsführerschein und individuelle Berufsberatung durch die Arbeitsagentur":"Eigene Ausbildungsmesse, zwei Betriebspraktika, IHK-Wirtschaftsführerschein und individuelle Berufsberatung durch die Arbeitsagentur","Eigene Oberstufe mit Abitur nach Klasse 13, schulischer Teil der Fachhochschulreife nach Klasse 12 sowie Haupt- und Realschulabschluss bei entsprechender Leistung":"Eigene Oberstufe mit Abitur nach Klasse 13, schulischer Teil der Fachhochschulreife nach Klasse 12 sowie Haupt- und Realschulabschluss bei entsprechender Leistung","Ein Förderverein unterstützt die Schule":"Ein Förderverein unterstützt die Schule","Ein Online-Tutor kann Rechenwege mit dir üben und Fragen direkt an konkreten Aufgaben erklären.":"Ein Online-Tutor kann Rechenwege mit dir üben und Fragen direkt an konkreten Aufgaben erklären.","Ein Online-Tutor kann Rechenwege oder Lösungsstrategien mit dir Schritt für Schritt erarbeiten.":"Ein Online-Tutor kann Rechenwege oder Lösungsstrategien mit dir Schritt für Schritt erarbeiten.","Ein Online-Tutor kann dir helfen, Grundlagen im eigenen Tempo wieder aufzubauen und Fragen direkt zu klären.":"Ein Online-Tutor kann dir helfen, Grundlagen im eigenen Tempo wieder aufzubauen und Fragen direkt zu klären.","Ein Online-Tutor kann passende Lernmethoden mit dir anwenden und fachliche Fragen persönlich erklären.":"Ein Online-Tutor kann passende Lernmethoden mit dir anwenden und fachliche Fragen persönlich erklären.","Ein passender Online-Tutor kann Lernlücken eingrenzen und mit dir an einem realistischen Lernziel arbeiten.":"Ein passender Online-Tutor kann Lernlücken eingrenzen und mit dir an einem realistischen Lernziel arbeiten.","Ein passender Online-Tutor kann Lernlücken früh erkennen und den Einstieg in die neue Schule unterstützen.":"Ein passender Online-Tutor kann Lernlücken früh erkennen und den Einstieg in die neue Schule unterstützen.","Ein passender Online-Tutor kann die Ursachen eingrenzen und genau an den fachlichen Lücken ansetzen.":"Ein passender Online-Tutor kann die Ursachen eingrenzen und genau an den fachlichen Lücken ansetzen.","Eine Partizipationsgruppe für die Jahrgänge 5–9 entwickelt eigene Schulprojekte. Dazu kommen Schülervertretung, Schulsanitäter und Kunstprojekte im öffentlichen Raum":"Eine Partizipationsgruppe für die Jahrgänge 5-9 entwickelt eigene Schulprojekte. Dazu kommen Schülervertretung, Schulsanitäter und Kunstprojekte im öffentlichen Raum","Eine allgemeine Rangliste beantwortet diese Frage nicht. Vergleiche zuerst den passenden Bildungsgang, dann Förderung, Tagesablauf, Interessen und Schulweg. Die Kurzprofile helfen bei dieser Vorauswahl.":"Eine allgemeine Rangliste beantwortet diese Frage nicht. Vergleiche zuerst den passenden Bildungsgang, dann Förderung, Tagesablauf, Interessen und Schulweg. 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November 2026 um 19 Uhr. Tag der offenen Tür am 28. November 2026 von 10–12 Uhr":"Elterninformation am 16. November 2026 um 19 Uhr. Tag der offenen Tür am 28. November 2026 von 10-12 Uhr","England-Austausch mit Ingatestone und Frankreich-Austausch mit Saint-Jean-d’Illac bei Bordeaux. Erasmus-Projekte ergänzen die Begegnungen":"England-Austausch mit Ingatestone und Frankreich-Austausch mit Saint-Jean-d’Illac bei Bordeaux. Erasmus-Projekte ergänzen die Begegnungen","Englisch ab Klasse 5, Französisch ab Klasse 7":"Englisch ab Klasse 5, Französisch ab Klasse 7","Englisch ab Klasse 5, Französisch ab Klasse 7 im Realschulzweig":"Englisch ab Klasse 5, Französisch ab Klasse 7 im Realschulzweig","Englisch ab Klasse 5, Französisch ab Klasse 7 und Spanisch im weiteren Angebot":"Englisch ab Klasse 5, Französisch ab Klasse 7 und Spanisch im weiteren Angebot","Englisch ab Klasse 5, Französisch ab Klasse 7, Herkunftssprachenunterricht in Arabisch, Italienisch und Türkisch":"Englisch ab Klasse 5, Französisch ab Klasse 7, Herkunftssprachenunterricht in Arabisch, Italienisch und Türkisch","Englisch ab Klasse 5, Französisch ab Klasse 7, herkunftssprachlicher Unterricht in Türkisch":"Englisch ab Klasse 5, Französisch ab Klasse 7, herkunftssprachlicher Unterricht in Türkisch","Englisch ab Klasse 5, Französisch oder Latein ab Klasse 6, Spanisch oder Latein als dritte Fremdsprache ab Klasse 8":"Englisch ab Klasse 5, Französisch oder Latein ab Klasse 6, Spanisch oder Latein als dritte Fremdsprache ab Klasse 8","Englisch ab Klasse 5, Französisch oder Latein ab Klasse 7 und Spanisch ab Klasse 9":"Englisch ab Klasse 5, Französisch oder Latein ab Klasse 7 und Spanisch ab Klasse 9","Englisch ab Klasse 5, Französisch oder Latein ab Klasse 7, Spanisch im Wahlunterricht ab Klasse 9":"Englisch ab Klasse 5, Französisch oder Latein ab Klasse 7, Spanisch im Wahlunterricht ab Klasse 9","Englisch ab Klasse 5, Französisch oder Spanisch ab Klasse 7":"Englisch ab Klasse 5, Französisch oder Spanisch ab Klasse 7","Englisch ab Klasse 5, Französisch und Griechisch ab Klasse 7 laut Stadt, Herkunftssprachen Griechisch, Italienisch und Türkisch":"Englisch ab Klasse 5, Französisch und Griechisch ab Klasse 7 laut Stadt, Herkunftssprachen Griechisch, Italienisch und Türkisch","Englisch ab Klasse 5, Französisch und Latein im Wahlpflichtangebot ab Klasse 7":"Englisch ab Klasse 5, Französisch und Latein im Wahlpflichtangebot ab Klasse 7","Englisch ab Klasse 5, Französisch, Latein oder Spanisch ab Klasse 6. Italienisch und weitere Sprachen im Wahlpflichtbereich":"Englisch ab Klasse 5, Französisch, Latein oder Spanisch ab Klasse 6. Italienisch und weitere Sprachen im Wahlpflichtbereich","Englisch ab Klasse 5, Latein oder Französisch ab Klasse 6, Italienisch als dritte Fremdsprache im Wahlunterricht":"Englisch ab Klasse 5, Latein oder Französisch ab Klasse 6, Italienisch als dritte Fremdsprache im Wahlunterricht","Englisch ab Klasse 5, Spanisch ab Klasse 7, Sprach- und Kulturangebot mit weiteren Sprachen ab Klasse 9":"Englisch ab Klasse 5, Spanisch ab Klasse 7, Sprach- und Kulturangebot mit weiteren Sprachen ab Klasse 9","Englisch als Unterrichtssprache und Deutsch, Französisch und Spanisch ab Klasse 6 im FIS-Sprachenangebot":"Englisch als Unterrichtssprache und Deutsch, Französisch und Spanisch ab Klasse 6 im FIS-Sprachenangebot","Englisch oder Latein als erste Fremdsprache. Bei Latein zusätzlich Englisch ab 5 in reduziertem Umfang":"Englisch oder Latein als erste Fremdsprache. Bei Latein zusätzlich Englisch ab 5 in reduziertem Umfang","Englisch und Französisch ab der ersten Klasse":"Englisch und Französisch ab der ersten Klasse","Englisch und Französisch, zusätzlich Latein, Russisch, Italienisch und Spanisch":"Englisch und Französisch, zusätzlich Latein, Russisch, Italienisch und Spanisch","Englisch, Französisch im Wahlpflichtunterricht ab Klasse 7":"Englisch, Französisch im Wahlpflichtunterricht ab Klasse 7","Englisch, Französisch oder Spanisch als zweite Fremdsprache":"Englisch, Französisch oder Spanisch als zweite Fremdsprache","Englisch, Französisch und Latein, Spanisch als weitere Fremdsprache, Russisch über die Gutenbergschule und Koreanisch als AG":"Englisch, Französisch und Latein, Spanisch als weitere Fremdsprache, Russisch über die Gutenbergschule und Koreanisch als AG","Englisch, Französisch und Spanisch mit Muttersprachlern":"Englisch, Französisch und Spanisch mit Muttersprachlern","Englisch, Französisch, Latein und Spanisch":"Englisch, Französisch, Latein und Spanisch","Englisch, Französisch, Latein, Russisch und Spanisch":"Englisch, Französisch, Latein, Russisch und Spanisch","Englisch, Latein oder Französisch als zweite Fremdsprache ab Klasse 6 und Spanisch als dritte ab Klasse 9":"Englisch, Latein oder Französisch als zweite Fremdsprache ab Klasse 6 und Spanisch als dritte ab Klasse 9","Englisch, Spanisch als zweite Fremdsprache ab Klasse 7":"Englisch, Spanisch als zweite Fremdsprache ab Klasse 7","Englisch, Spanisch oder Französisch als zweite Fremdsprache, alternativ Latein je nach Bildungsgang":"Englisch, Spanisch oder Französisch als zweite Fremdsprache, alternativ Latein je nach Bildungsgang","Englisch, optional Spanisch oder Französisch ab Klasse 7":"Englisch, optional Spanisch oder Französisch ab Klasse 7","Englischsprachiger internationaler Unterricht mit Deutschunterricht, kein deutscher bilingualer Bildungsgang ausgewiesen":"Englischsprachiger internationaler Unterricht mit Deutschunterricht, kein deutscher bilingualer Bildungsgang ausgewiesen","Entgeltliste ab August 2025: G9 470 € und G8 plus 490 € monatlich einschließlich Mittagessen und Betreuung. Zusätzlich 260 € Einschreibegebühr und 120 € jährliche Sporthallenumlage":"Entgeltliste ab August 2025: G9 470 € und G8 plus 490 € monatlich einschließlich Mittagessen und Betreuung. Zusätzlich 260 € Einschreibegebühr und 120 € jährliche Sporthallenumlage","Erbenheim, Bierstadt und Naurod umfassen öffentliche und private Gymnasial-, Real- und Gesamtschulangebote sowie einen internationalen Campus. Unterrichtssprache, Kosten und der weitere Bildungsweg sind wichtige Unterschiede. Wegen der größeren räumlichen Verteilung lohnt ein genauer Vergleich der Anfahrt.":"Erbenheim, Bierstadt und Naurod umfassen öffentliche und private Gymnasial-, Real- und Gesamtschulangebote sowie einen internationalen Campus. Unterrichtssprache, Kosten und der weitere Bildungsweg sind wichtige Unterschiede. Wegen der größeren räumlichen Verteilung lohnt ein genauer Vergleich der Anfahrt.","Erdkunde auf Englisch ab Klasse 7":"Erdkunde auf Englisch ab Klasse 7","Erlebnispädagogik und individuelle Lernzeit, Ganztag im Profil 3":"Erlebnispädagogik und individuelle Lernzeit, Ganztag im Profil 3","Fachliche Sicherheit aufbauen":"Fachliche Sicherheit aufbauen","Fahrtenprogramm in Klasse 6, 7 und 10":"Fahrtenprogramm in Klasse 6, 7 und 10","Fehlen dir Grundlagen für Ausbildung oder Weiterbildung?":"Fehlen dir Grundlagen für Ausbildung oder Weiterbildung?","Fehlt neben guten Strategien auch fachliche Sicherheit?":"Fehlt neben guten Strategien auch fachliche Sicherheit?","Forscherklassen, Mathothek, Bläserklassen, Chöre und Orchester":"Forscherklassen, Mathothek, Bläserklassen, Chöre und Orchester","Frage nach einem typischen Schultag, konkreter Lernförderung, Ganztagsverbindlichkeit, Fremdsprachenwahl und Zusatzkosten. Lass dir erklären, wie die Schule neue fünfte Klassen begleitet.":"Frage nach einem typischen Schultag, konkreter Lernförderung, Ganztagsverbindlichkeit, Fremdsprachenwahl und Zusatzkosten. Lass dir erklären, wie die Schule neue fünfte Klassen begleitet.","Frankreich-Austausch 2026/27 für Klasse 9 mit Französisch als zweiter oder dritter Fremdsprache":"Frankreich-Austausch 2026/27 für Klasse 9 mit Französisch als zweiter oder dritter Fremdsprache","Frankreich-Austausch wurde auch für 2026 angeboten":"Frankreich-Austausch wurde auch für 2026 angeboten","Freie christliche Gesamtschule mit Lernplänen und selbstständiger Erforscherzeit":"Freie christliche Gesamtschule mit Lernplänen und selbstständiger Erforscherzeit","Freie christliche Gesamtschule mit Lernplänen und selbstständiger Erforscherzeit.":"Freie christliche Gesamtschule mit Lernplänen und selbstständiger Erforscherzeit.","Freiwillige Betreuung für Klasse 5–7 an fünf Tagen bis mindestens 15:45 Uhr. Anmeldung für ein Schuljahr mit Abmeldemöglichkeit zum Halbjahr":"Freiwillige Betreuung für Klasse 5-7 an fünf Tagen bis mindestens 15:45 Uhr. Anmeldung für ein Schuljahr mit Abmeldemöglichkeit zum Halbjahr","Freiwillige Mittags- und Hausaufgabenbetreuung für die Klassen 5/6 mit anschließendem Spielangebot bis 15:15 Uhr":"Freiwillige Mittags- und Hausaufgabenbetreuung für die Klassen 5/6 mit anschließendem Spielangebot bis 15:15 Uhr","Freiwilliger Ganztag im Profil 2 für Klasse 5/6 mit verbindlicher Anmeldung für ein Halbjahr. AGs in der Regel auch für höhere Jahrgänge":"Freiwilliger Ganztag im Profil 2 für Klasse 5/6 mit verbindlicher Anmeldung für ein Halbjahr. AGs in der Regel auch für höhere Jahrgänge","Freunde und Förderer der Theodor-Fliedner-Schule e.V. unterstützt Fachschaften, Projekte und die AG-Organisation. Der Rückblick 2025/26 nennt ausdrücklich Zuschüsse zu Klassenfahrten":"Freunde und Förderer der Theodor-Fliedner-Schule e.V. unterstützt Fachschaften, Projekte und die AG-Organisation. Der Rückblick 2025/26 nennt ausdrücklich Zuschüsse zu Klassenfahrten","Freundeskreis der Elisabeth-Selbert-Schule Wiesbaden e.V":"Freundeskreis der Elisabeth-Selbert-Schule Wiesbaden e.V","Fällt dir der Wiedereinstieg ins Lernen schwer?":"Fällt dir der Wiedereinstieg ins Lernen schwer?","Fällt es dir schwer, deinen Lernplan konsequent umzusetzen?":"Fällt es dir schwer, deinen Lernplan konsequent umzusetzen?","Förderangebote durch Fachkräfte bei Lernschwächen":"Förderangebote durch Fachkräfte bei Lernschwächen","Förderbeirat mit Eltern, Lehrkräften und Inklusionsinitiative, acht Wochenstunden selbstständige Lernzeit mit analogen, digitalen und kreativen Zugängen":"Förderbeirat mit Eltern, Lehrkräften und Inklusionsinitiative, acht Wochenstunden selbstständige Lernzeit mit analogen, digitalen und kreativen Zugängen","Förderkurse in Deutsch und Englisch, Matheprobleme – Nein danke! und Beratungsnetzwerk mit sozialpädagogischer und psychologischer Unterstützung":"Förderkurse in Deutsch und Englisch, Matheprobleme – Nein danke! und Beratungsnetzwerk mit sozialpädagogischer und psychologischer Unterstützung","Förderkurse in Mathematik, Deutsch, Englisch, Französisch und Latein, betreute Lernzeiten und Lernwerkstatt in Klasse 5":"Förderkurse in Mathematik, Deutsch, Englisch, Französisch und Latein, betreute Lernzeiten und Lernwerkstatt in Klasse 5","Förderkurse in allen Hauptfächern für Klasse 5/6, Deutschförderung bereits nach den Herbstferien":"Förderkurse in allen Hauptfächern für Klasse 5/6, Deutschförderung bereits nach den Herbstferien","Förderschullehrkräfte arbeiten in den Jahrgangsteams mit":"Förderschullehrkräfte arbeiten in den Jahrgangsteams mit","Förderunterricht ist kostenlos. Für einzelne AGs entstehen Gebühren, etwa 20 € je Halbjahr für Mountainbike oder Fußball im veröffentlichten Angebot 2026/27":"Förderunterricht ist kostenlos. Für einzelne AGs entstehen Gebühren, etwa 20 € je Halbjahr für Mountainbike oder Fußball im veröffentlichten Angebot 2026/27","Förderverein sowie zusätzliche Unterstützung durch WiesPaten":"Förderverein sowie zusätzliche Unterstützung durch WiesPaten","Förderverein und BuT-Antragsformular für die Mittagsverpflegung":"Förderverein und BuT-Antragsformular für die Mittagsverpflegung","Förderverein unterstützt Lernmittel, Bibliothek, Hausaufgabenbetreuung und Mittagessen. Die Schule stellt BuT-Anträge für das Mittagessen bereit":"Förderverein unterstützt Lernmittel, Bibliothek, Hausaufgabenbetreuung und Mittagessen. Die Schule stellt BuT-Anträge für das Mittagessen bereit","Förderverein unterstützt die Schule unter anderem durch Erlöse aus internationalem Buffet und Flohmarkt":"Förderverein unterstützt die Schule unter anderem durch Erlöse aus internationalem Buffet und Flohmarkt","Für 2026 ist eine dreitägige Berlinfahrt der Klasse 10b mit Besuch des Bundestags dokumentiert":"Für 2026 ist eine dreitägige Berlinfahrt der Klasse 10b mit Besuch des Bundestags dokumentiert","Für Klasse 10 wurde 2025/26 eine Gedenkstättenfahrt nach Buchenwald und Weimar dokumentiert":"Für Klasse 10 wurde 2025/26 eine Gedenkstättenfahrt nach Buchenwald und Weimar dokumentiert","Für dieses Feld wurde keine ausreichend konkrete und verlässliche Angabe gefunden. Das bedeutet nicht, dass die Schule das Angebot nicht hat.":"Für dieses Feld wurde keine ausreichend konkrete und verlässliche Angabe gefunden. Das bedeutet nicht, dass die Schule das Angebot nicht hat.","G8 und G9":"G8 und G9","G9":"G9","G9-Gymnasium mit musikalischen Angeboten und Ganztagsprofil 2":"G9-Gymnasium mit musikalischen Angeboten und Ganztagsprofil 2","G9-Gymnasium mit musikalischen Angeboten und Ganztagsprofil 2.":"G9-Gymnasium mit musikalischen Angeboten und Ganztagsprofil 2.","G9-Vollgymnasium mit freiwilliger Nachmittagsbetreuung und Aufnahme externer Oberstufenschüler":"G9-Vollgymnasium mit freiwilliger Nachmittagsbetreuung und Aufnahme externer Oberstufenschüler","G9-Vollgymnasium mit freiwilliger Nachmittagsbetreuung und Aufnahme externer Oberstufenschüler.":"G9-Vollgymnasium mit freiwilliger Nachmittagsbetreuung und Aufnahme externer Oberstufenschüler.","Ganztagsangebot mit Mensa, fester Tagesstruktur und Nachmittags-AGs":"Ganztagsangebot mit Mensa, fester Tagesstruktur und Nachmittags-AGs","Ganztagsangebote sind in Klasse 5–8 verbindlich im Schultag verankert. Klasse 9/10 übernimmt Dienste für jüngere Schüler":"Ganztagsangebote sind in Klasse 5-8 verbindlich im Schultag verankert. 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Freiwillige Einwahl, danach für ein Schuljahr verbindlich":"Ganztagsprofil 2 mit Angeboten montags bis freitags bis 15:30 Uhr. Freiwillige Einwahl, danach für ein Schuljahr verbindlich","Ganztagsprofil 2 mit freiwilligen AGs zwischen 13:30 und 16:30 Uhr. Nach der Wahl ist die Teilnahme für das Schuljahr verbindlich":"Ganztagsprofil 2 mit freiwilligen AGs zwischen 13:30 und 16:30 Uhr. Nach der Wahl ist die Teilnahme für das Schuljahr verbindlich","Ganztagsprofil 2 mit offenem Beginn ab 7:40 Uhr, Mittagessen und Lernzeit Montag bis Freitag von 14:15–15 Uhr":"Ganztagsprofil 2 mit offenem Beginn ab 7:40 Uhr, Mittagessen und Lernzeit Montag bis Freitag von 14:15-15 Uhr","Ganztagsprofil 2 mit offenen Angeboten an fünf Wochentagen und warmem Mittagessen aus der Schulküche":"Ganztagsprofil 2 mit offenen Angeboten an fünf Wochentagen und warmem Mittagessen aus der Schulküche","Ganztagsprofil 2 mit pädagogischer Nachmittagsbetreuung und Förderangeboten":"Ganztagsprofil 2 mit pädagogischer Nachmittagsbetreuung und Förderangeboten","Ganztagsprofil 2, Betreuung gewöhnlich Montag bis Donnerstag bis 15:45 Uhr und Freitag bis 14:55 Uhr":"Ganztagsprofil 2, Betreuung gewöhnlich Montag bis Donnerstag bis 15:45 Uhr und Freitag bis 14:55 Uhr","Gebundener Ganztag bis 15 Uhr an Montag, Mittwoch und Donnerstag, bis 14:15 Uhr an Dienstag und Freitag, Spätbetreuung bis 16 Uhr":"Gebundener Ganztag bis 15 Uhr an Montag, Mittwoch und Donnerstag, bis 14:15 Uhr an Dienstag und Freitag, Spätbetreuung bis 16 Uhr","Gebundener Ganztag im Profil 3 mit Unterricht bis 14:15 beziehungsweise 15 Uhr und kostenloser Betreuung bis 16 Uhr. Eine Nachmittags-AG ist in Klasse 5 verpflichtend":"Gebundener Ganztag im Profil 3 mit Unterricht bis 14:15 beziehungsweise 15 Uhr und kostenloser Betreuung bis 16 Uhr. Eine Nachmittags-AG ist in Klasse 5 verpflichtend","Gebundener Ganztag in Klasse 5/6 Montag bis Freitag von 8–16 Uhr":"Gebundener Ganztag in Klasse 5/6 Montag bis Freitag von 8-16 Uhr","Gemeinsames Stolperstein-Projekt mit dem Campus Klarenthal und Patenschaften für Gedenksteine. Fünftklässler gestalten naturwissenschaftliche Mitmach-Stationen für Grundschulkinder":"Gemeinsames Stolperstein-Projekt mit dem Campus Klarenthal und Patenschaften für Gedenksteine. Fünftklässler gestalten naturwissenschaftliche Mitmach-Stationen für Grundschulkinder","Gesamtschule":"Gesamtschule","Gezielte Online-Nachhilfe kann Grundlagen festigen und deinem Kind den fachlichen Einstieg an der neuen Schule erleichtern.":"Gezielte Online-Nachhilfe kann Grundlagen festigen und deinem Kind den fachlichen Einstieg an der neuen Schule erleichtern.","Gezielte Online-Nachhilfe kann dir helfen, Unsicherheiten in einzelnen Prüfungsfächern rechtzeitig aufzuarbeiten.":"Gezielte Online-Nachhilfe kann dir helfen, Unsicherheiten in einzelnen Prüfungsfächern rechtzeitig aufzuarbeiten.","Gezielte Online-Nachhilfe kann fachliche Unsicherheiten auffangen und den Einstieg in neue Anforderungen erleichtern.":"Gezielte Online-Nachhilfe kann fachliche Unsicherheiten auffangen und den Einstieg in neue Anforderungen erleichtern.","Gezielte Online-Nachhilfe kann helfen, Grundlagen aufzufrischen und Prüfungen strukturiert vorzubereiten.":"Gezielte Online-Nachhilfe kann helfen, Grundlagen aufzufrischen und Prüfungen strukturiert vorzubereiten.","Gezielte Online-Nachhilfe kann helfen, entscheidende Lücken zu priorisieren und die verbleibende Zeit sinnvoll zu nutzen.":"Gezielte Online-Nachhilfe kann helfen, entscheidende Lücken zu priorisieren und die verbleibende Zeit sinnvoll zu nutzen.","Grund- und Erweiterungskurse in Hauptfächern, Binnendifferenzierung in Nebenfächern":"Grund- und Erweiterungskurse in Hauptfächern, Binnendifferenzierung in Nebenfächern","Grund- und Erweiterungskurse, binnendifferenzierter Unterricht und zusätzliche Prüfungsvorbereitung in Klasse 9/10":"Grund- und Erweiterungskurse, binnendifferenzierter Unterricht und zusätzliche Prüfungsvorbereitung in Klasse 9/10","Grünes Klassenzimmer und Schulgarten verbinden Nachhaltigkeit mit dem digitalen Schwerpunkt":"Grünes Klassenzimmer und Schulgarten verbinden Nachhaltigkeit mit dem digitalen Schwerpunkt","Gymnasiale Oberstufe mit Inklusionsschwerpunkt Hören":"Gymnasiale Oberstufe mit 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Klasse 10 und Abitur über die eigene Oberstufe":"Hauptschulabschluss nach Klasse 9, mittlerer Abschluss nach Klasse 10 und Abitur über die eigene Oberstufe","Hauptschulabschluss oder einfacher beziehungsweise qualifizierender Realschulabschluss, keine eigene gymnasiale Oberstufe":"Hauptschulabschluss oder einfacher beziehungsweise qualifizierender Realschulabschluss, keine eigene gymnasiale Oberstufe","Hausaufgabenangebot mit Fachkräften zur Vertiefung des aktuellen Unterrichtsstoffs":"Hausaufgabenangebot mit Fachkräften zur Vertiefung des aktuellen Unterrichtsstoffs","Hausaufgabenbetreuung ist in der Regel kostenlos, eine Fördervereinsmitgliedschaft wird gewünscht. Mittagessen wird gesondert gebucht":"Hausaufgabenbetreuung ist in der Regel kostenlos, eine Fördervereinsmitgliedschaft wird gewünscht. Mittagessen wird gesondert gebucht","Hausaufgabenbetreuung und Lernzeit in Gruppen bis zwölf Schüler, ergänzende Lernmaterialien und Lern-Apps":"Hausaufgabenbetreuung und Lernzeit in Gruppen bis zwölf Schüler, ergänzende Lernmaterialien und Lern-Apps","Häufige Fragen zur Schulwahl":"Häufige Fragen zur Schulwahl","Im August 2026 reisten Q3-Kurse nach Prag beziehungsweise Nizza. Kultur, Gedenkstättenbesuch und fachbezogene Aktivitäten waren Teil der Kursfahrten":"Im August 2026 reisten Q3-Kurse nach Prag beziehungsweise Nizza. Kultur, Gedenkstättenbesuch und fachbezogene Aktivitäten waren Teil der Kursfahrten","Im Bereich {{district}} sind {{summary}} erfasst. Vergleiche die Profile und prüfe den Schulweg von eurer Wohnadresse aus.":"Im Bereich {{district}} sind {{summary}} erfasst. Vergleiche die Profile und prüfe den Schulweg von eurer Wohnadresse aus.","Im Oktober 2025 besuchten Französisch-Wahlpflichtkurse aus Klasse 9/10 Straßburg. Für April 2026 ist ein gemeinschaftlicher Wandertag der Klasse 5b bei Rambach dokumentiert":"Im Oktober 2025 besuchten Französisch-Wahlpflichtkurse aus Klasse 9/10 Straßburg. Für April 2026 ist ein gemeinschaftlicher Wandertag der Klasse 5b bei Rambach dokumentiert","Im bilingualen Plus-Zweig bis zu 35 % Englischunterricht und englische Sachfächer ab Klasse 5. Aufnahme setzt unter anderem Englischkenntnisse auf A2-Niveau voraus":"Im bilingualen Plus-Zweig bis zu 35 % Englischunterricht und englische Sachfächer ab Klasse 5. Aufnahme setzt unter anderem Englischkenntnisse auf A2-Niveau voraus","Im praxisorientierten Bildungsgang der Klassen 8–9 höchstens 20 Schüler pro Klasse. Für die übrigen Klassen ist keine entsprechende Größe bestätigt":"Im praxisorientierten Bildungsgang der Klassen 8-9 höchstens 20 Schüler pro Klasse. Für die übrigen Klassen ist keine entsprechende Größe bestätigt","In Wiesbaden reichen die Bildungswege vom gemeinsamen Lernen an Gesamtschulen über Realschulen bis zum Abitur an Gymnasien. Einige Schulen haben eigenständige Aufnahmebedingungen oder beginnen erst in der Oberstufe. Auch die Verbindung aus dem eigenen Stadtteil gehört zur Schulwahl.":"In Wiesbaden reichen die Bildungswege vom gemeinsamen Lernen an Gesamtschulen über Realschulen bis zum Abitur an Gymnasien. Einige Schulen haben eigenständige Aufnahmebedingungen oder beginnen erst in der Oberstufe. Auch die Verbindung aus dem eigenen Stadtteil gehört zur Schulwahl.","In der Online-Nachhilfe kannst du Geometrie anschaulich üben und Unsicherheiten Schritt für Schritt klären.":"In der Online-Nachhilfe kannst du Geometrie anschaulich üben und Unsicherheiten Schritt für Schritt klären.","In der Online-Nachhilfe kannst du die Aufgabe gemeinsam mit einem Tutor nachvollziehen und ähnliche Aufgaben üben.":"In der Online-Nachhilfe kannst du die Aufgabe gemeinsam mit einem Tutor nachvollziehen und ähnliche Aufgaben üben.","In der Online-Nachhilfe können Aufgaben gemeinsam besprochen und offene Fragen direkt geklärt werden.":"In der Online-Nachhilfe können Aufgaben gemeinsam besprochen und offene Fragen direkt geklärt werden.","In einer ersten Online-Stunde könnt ihr Lernziele, Schwierigkeiten und die passende Unterstützung gemeinsam einordnen.":"In einer ersten Online-Stunde könnt ihr Lernziele, Schwierigkeiten und die passende Unterstützung gemeinsam einordnen.","In zwei von drei Klassen je Jahrgang unterstützen zusätzliche Förderschullehrkräfte den inklusiven und binnendifferenzierten Unterricht":"In zwei von drei Klassen je Jahrgang unterstützen zusätzliche Förderschullehrkräfte den inklusiven und binnendifferenzierten Unterricht","In {{city}} sind {{summary}} erfasst. Vergleiche die Profile und prüfe den Schulweg von eurer Wohnadresse aus.":"In {{city}} sind {{summary}} erfasst. 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November 2026 von 19–21 Uhr, Hospitationstag am 28. November 2026 von 8–12 Uhr":"Informationsabend am 18. November 2026 von 19-21 Uhr, Hospitationstag am 28. 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Sprachliche, musikalische und naturwissenschaftliche Profile stehen neben unterschiedlichen Formen gemeinsamen Lernens. Die räumliche Nähe ersetzt deshalb nicht den Vergleich von Lernkonzept und Tagesablauf.":"Mitte und Westend bündeln zahlreiche Gymnasien sowie Real- und Gesamtschulwege. Sprachliche, musikalische und naturwissenschaftliche Profile stehen neben unterschiedlichen Formen gemeinsamen Lernens. Die räumliche Nähe ersetzt deshalb nicht den Vergleich von Lernkonzept und Tagesablauf.","Mittelschule":"Mittelschule","Mittelschulen":"Mittelschulen","Mittelstufenschule":"Mittelstufenschule","Mittelstufenschule mit gemeinsamer Aufbaustufe in den Klassen 5–7":"Mittelstufenschule mit gemeinsamer Aufbaustufe in den Klassen 5-7","Mittelstufenschule mit gemeinsamer Aufbaustufe in den Klassen 5–7.":"Mittelstufenschule mit gemeinsamer Aufbaustufe in den Klassen 5-7.","Mittelstufenschulen":"Mittelstufenschulen","Moodle, Schulportal und Nextcloud":"Moodle, Schulportal und Nextcloud","Moodle-Plattform laut hessischem Schulverzeichnis":"Moodle-Plattform laut hessischem Schulverzeichnis","Musicalaufführungen, auch für Grundschulkinder. 2026 lud die Musical-AG Wiesbadener Viertklässler zur Produktion „WKA – Wir können alles!“ ein":"Musicalaufführungen, auch für Grundschulkinder. 2026 lud die Musical-AG Wiesbadener Viertklässler zur Produktion „WKA – Wir können alles!“ ein","Musik-, Kunst-, Sprach- und Sport-AGs sowie Zukunftsgarten und Koreanisch":"Musik-, Kunst-, Sprach- und Sport-AGs sowie Zukunftsgarten und Koreanisch","Musik-Theater-Projekt und Schulgarten ergänzen den musikalischen, digitalen und MINT-Schwerpunkt":"Musik-Theater-Projekt und Schulgarten ergänzen den musikalischen, digitalen und MINT-Schwerpunkt","Möchtest du Lernfortschritte gezielt unterstützen?":"Möchtest du Lernfortschritte gezielt unterstützen?","Möchtest du Wissenslücken vor Ausbildung oder Studium schließen?":"Möchtest du Wissenslücken vor Ausbildung oder Studium schließen?","Möchtest du dein Kind beim Übergang gezielt unterstützen?":"Möchtest du dein Kind beim Übergang gezielt unterstützen?","Möchtest du dein Kind fachlich auf den Schulwechsel vorbereiten?":"Möchtest du dein Kind fachlich auf den Schulwechsel vorbereiten?","Möchtest du dich fachlich auf dein Studium vorbereiten?":"Möchtest du dich fachlich auf dein Studium vorbereiten?","Möchtest du einen passenden Tutor direkt kennenlernen?":"Möchtest du einen passenden Tutor direkt kennenlernen?","Möchtest du passende Nachhilfe unverbindlich kennenlernen?":"Möchtest du passende Nachhilfe unverbindlich kennenlernen?","Nach Absprache individuelle Unterstützung und Förderung, auch bei der Prüfungsvorbereitung":"Nach Absprache individuelle Unterstützung und Förderung, auch bei der Prüfungsvorbereitung","Nach dem schulformübergreifenden Lernen in 5/6 setzt die Realschule auf einen praxisorientierten Bildungsweg.":"Nach dem schulformübergreifenden Lernen in 5/6 setzt die Realschule auf einen praxisorientierten Bildungsweg.","Nachhilfe ersetzt keine Diagnostik oder Therapie, kann aber helfen, Lernstoff individuell und in kleinen Schritten zu bearbeiten.":"Nachhilfe ersetzt keine Diagnostik oder Therapie, kann aber helfen, Lernstoff individuell und in kleinen Schritten zu bearbeiten.","Nachmittags-AGs, Mittagessen und Hausaufgabenbetreuung":"Nachmittags-AGs, Mittagessen und Hausaufgabenbetreuung","Nachmittagsangebote unter anderem Fußball, Leichtathletik, Garten, Basteln und Brettspiele":"Nachmittagsangebote unter anderem Fußball, Leichtathletik, Garten, Basteln und Brettspiele","Nachmittagsbetreuung mit Hausaufgabenzeit und AGs ab 15:15 Uhr. Für Klasse 0–6 vier Wochen Ferienbetreuung von 7:45–16:30 Uhr":"Nachmittagsbetreuung mit Hausaufgabenzeit und AGs ab 15:15 Uhr. Für Klasse 0-6 vier Wochen Ferienbetreuung von 7:45-16:30 Uhr","Nahe Bushaltestellen: A.-v.-Jawlensky-Schule und Stephan-Born-Straße (Linie 27)":"Nahe Bushaltestellen: A.-v.-Jawlensky-Schule und Stephan-Born-Straße (Linie 27)","Nahe Bushaltestellen: Alt-Klarenthal (Linie 33) und Graf-von-Galen-Straße (Linien 14/17)":"Nahe Bushaltestellen: Alt-Klarenthal (Linie 33) und Graf-von-Galen-Straße (Linien 14/17)","Nahe Bushaltestellen: Dürerplatz (Linien 1/3/33) und Gneisenaustraße (Linie 14)":"Nahe Bushaltestellen: Dürerplatz (Linien 1/3/33) und Gneisenaustraße (Linie 14)","Nahe Bushaltestellen: Dürerplatz (Linien 1/3/33) und Westerwaldstraße (Linie 33)":"Nahe Bushaltestellen: Dürerplatz (Linien 1/3/33) und Westerwaldstraße (Linie 33)","Nahe Bushaltestellen: Fasaneriestraße (Linie 33). Zusätzlich gibt es einen kostenpflichtigen Schulbus aus Taunussteiner Ortsteilen":"Nahe Bushaltestellen: Fasaneriestraße (Linie 33). Zusätzlich gibt es einen kostenpflichtigen Schulbus aus Taunussteiner Ortsteilen","Nahe Bushaltestellen: Fichtestraße/Handwerkskammer (unter anderem Linien 17/23/24/37)":"Nahe Bushaltestellen: Fichtestraße/Handwerkskammer (unter anderem Linien 17/23/24/37)","Nahe Bushaltestellen: Loreleiring (unter anderem Linie 27)":"Nahe Bushaltestellen: Loreleiring (unter anderem Linie 27)","Nahe Bushaltestellen: Paulinen-Klinik (unter anderem Linie 49)":"Nahe Bushaltestellen: Paulinen-Klinik (unter anderem Linie 49)","Nahe Bushaltestellen: Ringkirche (unter anderem Linien 5/15/33)":"Nahe Bushaltestellen: Ringkirche (unter anderem Linien 5/15/33)","Nahe Bushaltestellen: Scheffelstraße (unter anderem Linie 49)":"Nahe Bushaltestellen: Scheffelstraße (unter anderem Linie 49)","Nahe Bushaltestellen: Willi-Werner-Straße (unter anderem Linie 49)":"Nahe Bushaltestellen: Willi-Werner-Straße (unter anderem Linie 49)","Nahe Haltestelle: Adlerstraße (Buslinien 6/28)":"Nahe Haltestelle: Adlerstraße (Buslinien 6/28)","Nahe Haltestelle: Flachstraße (unter anderem Buslinien 4/14/17)":"Nahe Haltestelle: Flachstraße (unter anderem Buslinien 4/14/17)","Nahe Haltestelle: Galatea-Anlagen (Buslinien 3/4/14)":"Nahe Haltestelle: Galatea-Anlagen (Buslinien 3/4/14)","Nahe Haltestelle: Hermann-Ehlers-Schule (unter anderem Buslinie 5)":"Nahe Haltestelle: Hermann-Ehlers-Schule (unter anderem Buslinie 5)","Nahe Haltestelle: Im Hahn (unter anderem Buslinie 5)":"Nahe Haltestelle: Im Hahn (unter anderem Buslinie 5)","Nahe Haltestelle: Langenbeckplatz/St. Josefs-Hospital (unter anderem Buslinie 5)":"Nahe Haltestelle: Langenbeckplatz/St. Josefs-Hospital (unter anderem Buslinie 5)","Nahe Haltestelle: Luisenplatz (unter anderem Buslinien 4/14/17/18)":"Nahe Haltestelle: Luisenplatz (unter anderem Buslinien 4/14/17/18)","Nahe Haltestelle: Naurod Schule (Buslinie 16 und Schulbuslinie 386)":"Nahe Haltestelle: Naurod Schule (Buslinie 16 und Schulbuslinie 386)","Nahe Haltestelle: Neckarstraße (unter anderem Buslinie 5)":"Nahe Haltestelle: Neckarstraße (unter anderem Buslinie 5)","Nahe Haltestelle: Nußbaumstraße (unter anderem Buslinien 4/14)":"Nahe Haltestelle: Nußbaumstraße (unter anderem Buslinien 4/14)","Nahe Haltestelle: Platz der Deutschen Einheit (unter anderem Buslinien 4/5/6/14/15/17/18/23/24/27/33)":"Nahe Haltestelle: Platz der Deutschen Einheit (unter anderem Buslinien 4/5/6/14/15/17/18/23/24/27/33)","Nahe Haltestelle: Polizeipräsidium Technik/IGS Rheingauviertel (Buslinie 18)":"Nahe Haltestelle: Polizeipräsidium Technik/IGS Rheingauviertel (Buslinie 18)","Nahe Haltestellen: Heinz-Ranly-Straße (Buslinie 14) und Geschwister-Scholl-Straße (Buslinie 17)":"Nahe Haltestellen: Heinz-Ranly-Straße (Buslinie 14) und Geschwister-Scholl-Straße (Buslinie 17)","Nein. Einzelne Angebote beginnen erst in späteren Jahrgängen oder in der Oberstufe. Prüfe im Steckbrief die Jahrgänge und Aufnahmebedingungen, bevor du eine Schule für den Übergang auswählst.":"Nein. Einzelne Angebote beginnen erst in späteren Jahrgängen oder in der Oberstufe. Prüfe im Steckbrief die Jahrgänge und Aufnahmebedingungen, bevor du eine Schule für den Übergang auswählst.","Neubau innen und außen barrierefrei, sonderpädagogische Förderung im Schwerpunkt geistige Entwicklung ab Klasse 10":"Neubau innen und außen barrierefrei, sonderpädagogische Förderung im Schwerpunkt geistige Entwicklung ab Klasse 10","Nutze die tatsächliche Unterrichtsadresse und prüfe die Verbindung zur ersten Stunde sowie nach dem Ganztag. Berücksichtige Umstiege und Fußwege. Bei mehreren Standorten zählt die Adresse des jeweiligen Jahrgangs.":"Nutze die tatsächliche Unterrichtsadresse und prüfe die Verbindung zur ersten Stunde sowie nach dem Ganztag. Berücksichtige Umstiege und Fußwege. Bei mehreren Standorten zählt die Adresse des jeweiligen Jahrgangs.","OloV-Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung":"OloV-Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung","Online-Nachhilfe kann Grundlagen festigen und den fachlichen Start an der weiterführenden Schule erleichtern.":"Online-Nachhilfe kann Grundlagen festigen und den fachlichen Start an der weiterführenden Schule erleichtern.","Online-Nachhilfe kann Wissenslücken schließen und durch gezielte Vorbereitung mehr Sicherheit vor Prüfungen schaffen.":"Online-Nachhilfe kann Wissenslücken schließen und durch gezielte Vorbereitung mehr Sicherheit vor Prüfungen schaffen.","Online-Nachhilfe kann bekannte Lernlücken schließen und dein Kind auf die Anforderungen der neuen Schule vorbereiten.":"Online-Nachhilfe kann bekannte Lernlücken schließen und dein Kind auf die Anforderungen der neuen Schule vorbereiten.","Online-Nachhilfe kann bekannte Lücken vor dem Schulwechsel schließen und Sicherheit für neue Fächer schaffen.":"Online-Nachhilfe kann bekannte Lücken vor dem Schulwechsel schließen und Sicherheit für neue Fächer schaffen.","Online-Nachhilfe kann dir fachliche Struktur geben und offene Fragen während der Prüfungsvorbereitung direkt klären.":"Online-Nachhilfe kann dir fachliche Struktur geben und offene Fragen während der Prüfungsvorbereitung direkt klären.","Online-Nachhilfe kann fehlende Grundlagen festigen und neue Rechenwege Schritt für Schritt erklären.":"Online-Nachhilfe kann fehlende Grundlagen festigen und neue Rechenwege Schritt für Schritt erklären.","Online-Nachhilfe kann gezielt fördern und lässt sich unter bestimmten Voraussetzungen über Bildung und Teilhabe finanzieren.":"Online-Nachhilfe kann gezielt fördern und lässt sich unter bestimmten Voraussetzungen über Bildung und Teilhabe finanzieren.","Online-Nachhilfe unterstützt dich dabei, wichtige Grundlagen vor oder während des Studiums gezielt zu festigen.":"Online-Nachhilfe unterstützt dich dabei, wichtige Grundlagen vor oder während des Studiums gezielt zu festigen.","Orchester- und Bandkonzerte, Musicalaufführungen und gemeinsame Probenphasen":"Orchester- und Bandkonzerte, Musicalaufführungen und gemeinsame Probenphasen","Osten / Nordosten":"Osten / Nordosten","Partnerschaft mit dem Collège Jean Roux in Fondettes, Frankreich":"Partnerschaft mit dem Collège Jean Roux in Fondettes, Frankreich","Partnerschaften mit Saint-Brieuc und Hillion in Frankreich, Benavente in Spanien sowie Ottawa in Kanada":"Partnerschaften mit Saint-Brieuc und Hillion in Frankreich, Benavente in Spanien sowie Ottawa in Kanada","Passende Unterstützung testen":"Passende Unterstützung testen","Persönliches Aufnahmegespräch nach Vormerkung und Einreichen der letzten beiden Zeugnisse":"Persönliches Aufnahmegespräch nach Vormerkung und Einreichen der letzten beiden Zeugnisse","Pflichtunterricht in der Sekundarstufe I von 8:30–16:15 Uhr, offener Beginn ab 7:30 Uhr und Betreuung bis 18 Uhr, freitags bis 16 Uhr":"Pflichtunterricht in der Sekundarstufe I von 8:30-16:15 Uhr, offener Beginn ab 7:30 Uhr und Betreuung bis 18 Uhr, freitags bis 16 Uhr","Potenzialanalyse, Berufswahlpass, Bewerbungstraining mit Experten und BIZ-Besuch vor dem Praktikum":"Potenzialanalyse, Berufswahlpass, Bewerbungstraining mit Experten und BIZ-Besuch vor dem Praktikum","Private bilinguale Realschule ab Klasse 7 am Campus Erbenheim":"Private bilinguale Realschule ab Klasse 7 am Campus Erbenheim","Private bilinguale Realschule ab Klasse 7 am Campus Erbenheim.":"Private bilinguale Realschule ab Klasse 7 am Campus Erbenheim.","Private inklusive Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe und individualisiertem Ganztag":"Private inklusive Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe und individualisiertem Ganztag","Private inklusive Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe und individualisiertem Ganztag.":"Private inklusive Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe und individualisiertem Ganztag.","Privates G8-Ganztagsgymnasium mit betreuten Aufgabenzeiten":"Privates G8-Ganztagsgymnasium mit betreuten Aufgabenzeiten","Privates G8-Ganztagsgymnasium mit betreuten Aufgabenzeiten.":"Privates G8-Ganztagsgymnasium mit betreuten Aufgabenzeiten.","Privates bilinguales Gymnasium mit G8- und G9-Bildungswegen":"Privates bilinguales Gymnasium mit G8- und G9-Bildungswegen","Privates bilinguales Gymnasium mit G8- und G9-Bildungswegen.":"Privates bilinguales Gymnasium mit G8- und G9-Bildungswegen.","Profil":"Profil","Projekttage, Zeitzeugengespräche und Schulfeste":"Projekttage, Zeitzeugengespräche und Schulfeste","Projektwochen, Akademietage für Kunst, Musik und Theater sowie internationale Abende":"Projektwochen, Akademietage für Kunst, Musik und Theater sowie internationale Abende","Pull-out-Tage für besonders interessierte Schüler und Teilnahme an der Mathematik-Olympiade":"Pull-out-Tage für besonders interessierte Schüler und Teilnahme an der Mathematik-Olympiade","Pull-out-Tage mit außerschulischen Lernangeboten und Girls4MINT-Praxistage bei Unternehmen":"Pull-out-Tage mit außerschulischen Lernangeboten und Girls4MINT-Praxistage bei Unternehmen","Realschulabschluss und Hauptschulabschluss, keine eigene gymnasiale Oberstufe":"Realschulabschluss und Hauptschulabschluss, keine eigene gymnasiale Oberstufe","Realschulabschluss, bei Eignung Übergang in die separate gymnasiale Oberstufe am Campus Erbenheim":"Realschulabschluss, bei Eignung Übergang in die separate gymnasiale Oberstufe am Campus Erbenheim","Realschulabschluss, keine eigene gymnasiale Oberstufe":"Realschulabschluss, keine eigene gymnasiale Oberstufe","Realschule":"Realschule","Realschule mit Hauptschulzweig, Sprachförderung und Berufsorientierung":"Realschule mit Hauptschulzweig, Sprachförderung und Berufsorientierung","Realschule mit Hauptschulzweig, Sprachförderung und Berufsorientierung.":"Realschule mit Hauptschulzweig, Sprachförderung und Berufsorientierung.","Realschule mit Sportprofil, Sprachförderung und Berufsorientierung":"Realschule mit Sportprofil, Sprachförderung und Berufsorientierung","Realschule mit Sportprofil, Sprachförderung und Berufsorientierung.":"Realschule mit Sportprofil, Sprachförderung und Berufsorientierung.","Realschule mit naturwissenschaftlichem und musisch-künstlerischem Profil":"Realschule mit naturwissenschaftlichem und musisch-künstlerischem Profil","Realschule mit naturwissenschaftlichem und musisch-künstlerischem Profil.":"Realschule mit naturwissenschaftlichem und musisch-künstlerischem Profil.","Realschule plus":"Realschule plus","Realschulen plus":"Realschulen plus","Reformpädagogische Gesamtschule, UNESCO-Projektschule und Versuchsschule des Landes Hessen":"Reformpädagogische Gesamtschule, UNESCO-Projektschule und Versuchsschule des Landes Hessen","Reformpädagogische Gesamtschule, UNESCO-Projektschule und Versuchsschule des Landes Hessen.":"Reformpädagogische Gesamtschule, UNESCO-Projektschule und Versuchsschule des Landes Hessen.","Reichen Lerntools allein nicht aus?":"Reichen Lerntools allein nicht aus?","Reines Oberstufengymnasium mit Musik, Kunst, Sport und politischer Bildung":"Reines Oberstufengymnasium mit Musik, Kunst, Sport und politischer Bildung","Reines Oberstufengymnasium mit Musik, Kunst, Sport und politischer Bildung.":"Reines Oberstufengymnasium mit Musik, Kunst, Sport und politischer Bildung.","SV-Seminar und Schülerprojekte, Schülerbibliothek, bewegte Pause und gemeinsame Schulgeländegestaltung. Das Schulfest findet laut Schulprogramm am letzten Samstag im September statt":"SV-Seminar und Schülerprojekte, Schülerbibliothek, bewegte Pause und gemeinsame Schulgeländegestaltung. 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Ab Klasse 8 begleitet sie ein Kompetenzentwicklungsprogramm zur Berufswahl":"Schulsozialarbeit berät Schüler, Eltern und Lehrkräfte. Ab Klasse 8 begleitet sie ein Kompetenzentwicklungsprogramm zur Berufswahl","Schulsozialarbeit in jedem Jahrgang und Vertrauenslehrkräfte. Doppelte Klassenführung in Klasse 5–8":"Schulsozialarbeit in jedem Jahrgang und Vertrauenslehrkräfte. 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Zusammen mit der Mittelstufenschule Dichterviertel übernimmt die Schule Patenschaften für Stolpersteine und beteiligt sich an der Erinnerungskultur":"Schüler präsentieren Projekte auf einem Portfoliomarkt beim Sommerfest. Zusammen mit der Mittelstufenschule Dichterviertel übernimmt die Schule Patenschaften für Stolpersteine und beteiligt sich an der Erinnerungskultur","Schüler wirken an der Gestaltung des Innenhofs mit, zuletzt im Rahmen eines Garten- und Landschaftsbaupraktikums. Die AGs präsentieren ihre Arbeit beim Tag der offenen Tür":"Schüler wirken an der Gestaltung des Innenhofs mit, zuletzt im Rahmen eines Garten- und Landschaftsbaupraktikums. 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Reine Grund-, Förder-, Berufs- und Abendschulen sind nicht enthalten. Gemeinsame Standorte werden nach eigenständigen Schularten unterschieden.":"Verglichen werden allgemeinbildende weiterführende Schulen im Stadtgebiet. Reine Grund-, Förder-, Berufs- und Abendschulen sind nicht enthalten. Gemeinsame Standorte werden nach eigenständigen Schularten unterschieden.","Verpflichtende Betriebspraktika in Klasse 10/11, Berufsinformationstage, Studienmessen und Kooperation mit der Deutschen Bahn":"Verpflichtende Betriebspraktika in Klasse 10/11, Berufsinformationstage, Studienmessen und Kooperation mit der Deutschen Bahn","Verpflichtende Klassenfahrten mindestens alle zwei Jahre laut Leitbild 2025":"Verpflichtende Klassenfahrten mindestens alle zwei Jahre laut Leitbild 2025","Veröffentlichte Beiträge ab August 2025: Sekundarstufe für das erste Kind einkommensabhängig 252–368 € monatlich. 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Mittagessen 5 € je Mahlzeit, Nachmittagsbetreuung zusätzlich","Veröffentlichte Entgeltliste ab August 2025: 450 € monatlich einschließlich Mittagessen und Betreuung, zusätzlich 260 € Einschreibegebühr und 120 € jährliche Sporthallenumlage":"Veröffentlichte Entgeltliste ab August 2025: 450 € monatlich einschließlich Mittagessen und Betreuung, zusätzlich 260 € Einschreibegebühr und 120 € jährliche Sporthallenumlage","Vorbereitung auf Cambridge C1, DELF und DELE sowie Wahlpflichtangebote etwa in Informatik und Naturwissenschaften":"Vorbereitung auf Cambridge C1, DELF und DELE sowie Wahlpflichtangebote etwa in Informatik und Naturwissenschaften","Vorbereitung auf Cambridge-, DELF- und DELE-Sprachzertifikate":"Vorbereitung auf Cambridge-, DELF- und DELE-Sprachzertifikate","Wahlpflichtangebote umfassen Holzarbeiten, Kochen, Informatik, technisches Zeichnen und Theater":"Wahlpflichtangebote umfassen Holzarbeiten, Kochen, Informatik, technisches Zeichnen und Theater","Waldorfschule":"Waldorfschule","Warmes Mittagessen Montag bis Freitag, Hausaufgabenbetreuung von 13:45–15 Uhr und AGs Montag bis Donnerstag":"Warmes Mittagessen Montag bis Freitag, Hausaufgabenbetreuung von 13:45-15 Uhr und AGs Montag bis Donnerstag","Was bedeutet „unklar“ im Schulvergleich?":"Was bedeutet „unklar“ im Schulvergleich?","Wassersport mit Kanu, Segeln und Drachenboot sowie Schulsanitätsdienst, Kunst, Technik und Sport-AGs":"Wassersport mit Kanu, Segeln und Drachenboot sowie Schulsanitätsdienst, Kunst, Technik und Sport-AGs","Weihnachtsbasar und Informationsveranstaltungen für Viertklässler und weiterführende Bildungswege":"Weihnachtsbasar und Informationsveranstaltungen für Viertklässler und weiterführende Bildungswege","Weihnachtspäckchenkonvoi und Sponsorenlauf sind dokumentiert":"Weihnachtspäckchenkonvoi und Sponsorenlauf sind dokumentiert","Welche Fragen lohnen sich beim Informationsabend?":"Welche Fragen lohnen sich beim Informationsabend?","Welche Schule ist die beste für mein Kind?":"Welche Schule ist die beste für mein Kind?","Westen":"Westen","Wie vergleiche ich den Schulweg sinnvoll?":"Wie vergleiche ich den Schulweg sinnvoll?","Wiesbadener Campus: ab drei Jahren bis Grade 8. Danach garantierte Aufnahme am Oberurseler Campus für Grade 9–12":"Wiesbadener Campus: ab drei Jahren bis Grade 8. Danach garantierte Aufnahme am Oberurseler Campus für Grade 9-12","Wird Mathe in Klasse 5 zur Herausforderung?":"Wird Mathe in Klasse 5 zur Herausforderung?","Zehntklässler organisieren den Brötchenverkauf. Frühstücksaktionen, Sanitätsdienst, Sponsorenlauf und Weihnachtspäckchenkonvoi ergänzen das Engagement. Im Projekt „Get a life“ erkunden Schüler Jugendberatungsstellen":"Zehntklässler organisieren den Brötchenverkauf. Frühstücksaktionen, Sanitätsdienst, Sponsorenlauf und Weihnachtspäckchenkonvoi ergänzen das Engagement. Im Projekt „Get a life“ erkunden Schüler Jugendberatungsstellen","Zehntklässler übernehmen Patenschaften für neue Schüler. Trainingstage unterstützen selbstständiges Arbeiten und die Klassen gestalten ihre eigenen Räume":"Zehntklässler übernehmen Patenschaften für neue Schüler. 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Berufsinformationstag sowie individuelle Arbeitsagentur- und Hochschulberatung":"Zweiwöchiges Betriebspraktikum und Assessment-Center in der E-Phase. Berufsinformationstag sowie individuelle Arbeitsagentur- und Hochschulberatung","Zweiwöchiges Betriebspraktikum zu Beginn von Klasse 10 und zweiwöchiges Sozialpraktikum in Klasse 11":"Zweiwöchiges Betriebspraktikum zu Beginn von Klasse 10 und zweiwöchiges Sozialpraktikum in Klasse 11","dein Kind AGs nur kurzfristig ausprobieren möchte. Die Teilnahme läuft laut AG-Plan über ein vollständiges Schuljahr":"dein Kind AGs nur kurzfristig ausprobieren möchte. Die Teilnahme läuft laut AG-Plan über ein vollständiges Schuljahr","dein Kind AGs nur kurzfristig ausprobieren möchte. Die Wahl bindet an die Teilnahme für ein Schuljahr":"dein Kind AGs nur kurzfristig ausprobieren möchte. Die Wahl bindet an die Teilnahme für ein Schuljahr","dein Kind bei Latein als erster Fremdsprache nicht gleichzeitig Englisch lernen möchte. Englisch kommt schon in Klasse 5 in reduziertem Umfang hinzu":"dein Kind bei Latein als erster Fremdsprache nicht gleichzeitig Englisch lernen möchte. Englisch kommt schon in Klasse 5 in reduziertem Umfang hinzu","dein Kind den AbiBac-Zweig ohne intensives französisch-bilinguales Lernen wählen möchte. Die zusätzliche sprachliche Ausrichtung ist Kern dieses Bildungsgangs":"dein Kind den AbiBac-Zweig ohne intensives französisch-bilinguales Lernen wählen möchte. Die zusätzliche sprachliche Ausrichtung ist Kern dieses Bildungsgangs","dein Kind in einer Sportklasse keine sechs Sportstunden pro Woche möchte. Dieses zusätzliche Training gehört zum Sportklassenprofil":"dein Kind in einer Sportklasse keine sechs Sportstunden pro Woche möchte. 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Sie wird für ein Halbjahr gebucht und auch während der Ferienmonate bezahlt":"ihr Betreuung kurzfristig abwählen möchtet. Sie wird für ein Halbjahr gebucht und auch während der Ferienmonate bezahlt","ihr Förderkurse oder AGs ohne vorherige Online-Einwahl nutzen möchtet. Eine persönliche Anmeldung bei einer Lehrkraft genügt nicht":"ihr Förderkurse oder AGs ohne vorherige Online-Einwahl nutzen möchtet. Eine persönliche Anmeldung bei einer Lehrkraft genügt nicht","ihr Ganztagsangebote ohne verbindliche Anwesenheit im gebuchten Zeitrahmen erwartet. Die Einwahl erfolgt für ein Halbjahr und Fehlzeiten müssen entschuldigt werden":"ihr Ganztagsangebote ohne verbindliche Anwesenheit im gebuchten Zeitrahmen erwartet. Die Einwahl erfolgt für ein Halbjahr und Fehlzeiten müssen entschuldigt werden","ihr Hausaufgabenbetreuung auch am Freitag oder nach 15 Uhr braucht. Das veröffentlichte Angebot läuft montags bis donnerstags bis 15 Uhr":"ihr Hausaufgabenbetreuung auch am Freitag oder nach 15 Uhr braucht. Das veröffentlichte Angebot läuft montags bis donnerstags bis 15 Uhr","ihr Nachmittage vollständig frei halten möchtet. Gebundener Ganztag und eine verpflichtende Nachmittags-AG in Klasse 5 gehören zum Konzept":"ihr Nachmittage vollständig frei halten möchtet. Gebundener Ganztag und eine verpflichtende Nachmittags-AG in Klasse 5 gehören zum Konzept","ihr ausschließlich gebührenfreie Nachmittagsangebote erwartet. Förderunterricht ist kostenlos, bei einzelnen AGs fallen Gebühren an":"ihr ausschließlich gebührenfreie Nachmittagsangebote erwartet. Förderunterricht ist kostenlos, bei einzelnen AGs fallen Gebühren an","ihr bereits in Klasse 5/6 Ziffernnoten erwartet. In diesen Jahrgängen verwendet die Schule Zeugnisgespräche":"ihr bereits in Klasse 5/6 Ziffernnoten erwartet. In diesen Jahrgängen verwendet die Schule Zeugnisgespräche","ihr den Ganztag in Klasse 5/6 ohne Halbjahresbindung nutzen möchtet. Nach Anmeldung ist die Teilnahme für ein Halbjahr verbindlich":"ihr den Ganztag in Klasse 5/6 ohne Halbjahresbindung nutzen möchtet. Nach Anmeldung ist die Teilnahme für ein Halbjahr verbindlich","ihr den Ganztag ohne verbindlichen Zeitraum ausprobieren möchtet. Die Anmeldung gilt für ein Halbjahr":"ihr den Ganztag ohne verbindlichen Zeitraum ausprobieren möchtet. Die Anmeldung gilt für ein Halbjahr","ihr die Nachmittagsangebote nur kurzfristig nutzen möchtet. Nach der freiwilligen Einwahl gilt eine Schuljahresbindung":"ihr die Nachmittagsangebote nur kurzfristig nutzen möchtet. Nach der freiwilligen Einwahl gilt eine Schuljahresbindung","ihr ein kostenfreies Halbtagsangebot sucht. Schulgeld, Mittagessen und Betreuung gehören zum Schulverhältnis, zusätzliche Gebühren kommen hinzu":"ihr ein kostenfreies Halbtagsangebot sucht. Schulgeld, Mittagessen und Betreuung gehören zum Schulverhältnis, zusätzliche Gebühren kommen hinzu","ihr eine kostenfreie Halbtagsschule sucht. G8-Ganztag mit Aufgabenbetreuung und monatliches Schulgeld gehören zum Angebot":"ihr eine kostenfreie Halbtagsschule sucht. G8-Ganztag mit Aufgabenbetreuung und monatliches Schulgeld gehören zum Angebot","ihr eine kostenfreie Schule ohne zusätzliche Umlagen sucht. Neben dem monatlichen Entgelt fallen Aufnahme-, Sporthallen- sowie Sachkosten an":"ihr eine kostenfreie Schule ohne zusätzliche Umlagen sucht. Neben dem monatlichen Entgelt fallen Aufnahme-, Sporthallen- sowie Sachkosten an","ihr eine reine Halbtagsschule oder ausschließlich freiwillige Klassenfahrten sucht. Ganztag ist gebunden, Fahrten sind mindestens alle zwei Jahre verpflichtend":"ihr eine reine Halbtagsschule oder ausschließlich freiwillige Klassenfahrten sucht. Ganztag ist gebunden, Fahrten sind mindestens alle zwei Jahre verpflichtend","ihr einen Einstieg direkt nach Klasse 4 sucht":"ihr einen Einstieg direkt nach Klasse 4 sucht","ihr einen durchgehenden Gymnasialweg bis zum Abitur an derselben Schule sucht. Das veröffentlichte Angebot umfasst die Sekundarstufe I":"ihr einen durchgehenden Gymnasialweg bis zum Abitur an derselben Schule sucht. Das veröffentlichte Angebot umfasst die Sekundarstufe I","ihr einen durchgehenden Gymnasialweg mit eigener Abiturstufe sucht. Nach der gemeinsamen Aufbaustufe stehen mittlere Abschlüsse und berufliche Orientierung im Mittelpunkt":"ihr einen durchgehenden Gymnasialweg mit eigener Abiturstufe sucht. Nach der gemeinsamen Aufbaustufe stehen mittlere Abschlüsse und berufliche Orientierung im Mittelpunkt","ihr einen kurzen Schultag oder frei wählbare Verpflegung sucht. Ganztag und Verpflegung sind verbindlich, zusätzlich fällt Schulgeld an":"ihr einen kurzen Schultag oder frei wählbare Verpflegung sucht. Ganztag und Verpflegung sind verbindlich, zusätzlich fällt Schulgeld an","ihr für Klasse 5–7 Betreuung bis zum späten Nachmittag benötigt. Die veröffentlichte Mittagsbetreuung endet um 14:30 Uhr":"ihr für Klasse 5-7 Betreuung bis zum späten Nachmittag benötigt. Die veröffentlichte Mittagsbetreuung endet um 14:30 Uhr","ihr für alle Jahrgänge durchgehend frühe Schulschlüsse erwartet. Je nach Jahrgang reicht der Unterricht bis 16:10 Uhr":"ihr für alle Jahrgänge durchgehend frühe Schulschlüsse erwartet. Je nach Jahrgang reicht der Unterricht bis 16:10 Uhr","ihr in Klasse 5–8 auf verbindliche Ganztagsangebote verzichten möchtet. Diese sind fest in den Schultag integriert":"ihr in Klasse 5-8 auf verbindliche Ganztagsangebote verzichten möchtet. Diese sind fest in den Schultag integriert","ihr nach Grade 8 am Wiesbadener Standort bleiben möchtet. Der weitere FIS-Schulweg führt nach Oberursel, und hohe Schulgebühren sind einzuplanen":"ihr nach Grade 8 am Wiesbadener Standort bleiben möchtet. Der weitere FIS-Schulweg führt nach Oberursel, und hohe Schulgebühren sind einzuplanen","ihr sämtliche Zusatzkurse freiwillig halten möchtet. Lernwerkstatt in Klasse 5 und die wöchentliche Kurswahl in der Mittelstufe sind verbindlich":"ihr sämtliche Zusatzkurse freiwillig halten möchtet. Lernwerkstatt in Klasse 5 und die wöchentliche Kurswahl in der Mittelstufe sind verbindlich","ihr von Anfang an Ziffernnoten und einen überwiegend theoretischen Unterricht erwartet. In den ersten acht Jahren gibt es keine Ziffernnoten, praktische und künstlerische Fächer sind fest verankert":"ihr von Anfang an Ziffernnoten und einen überwiegend theoretischen Unterricht erwartet. In den ersten acht Jahren gibt es keine Ziffernnoten, praktische und künstlerische Fächer sind fest verankert","ihr von der Hausaufgabenbetreuung individuelle Nachhilfe oder vollständige Korrekturen erwartet. Das Angebot stellt ausdrücklich nur einen betreuten Arbeitsrahmen bereit":"ihr von der Hausaufgabenbetreuung individuelle Nachhilfe oder vollständige Korrekturen erwartet. Das Angebot stellt ausdrücklich nur einen betreuten Arbeitsrahmen bereit","ihr von unveränderten Bildungsgängen gegenüber älteren Schulverzeichnissen ausgeht. Schulname und Schulform haben sich 2026/27 geändert":"ihr von unveränderten Bildungsgängen gegenüber älteren Schulverzeichnissen ausgeht. Schulname und Schulform haben sich 2026/27 geändert","kein durchgängiger bilingualer Bildungsgang eindeutig ausgewiesen":"kein durchgängiger bilingualer Bildungsgang eindeutig ausgewiesen","nicht anwendbar":"nicht anwendbar","privat, freier Träger":"privat, freier Träger","wenn dein Kind Bewegung und kreative Angebote schätzt und Sprachzertifikate oder zusätzliche Leseförderung nutzen möchte":"wenn dein Kind Bewegung und kreative Angebote schätzt und Sprachzertifikate oder zusätzliche Leseförderung nutzen möchte","wenn dein Kind Französisch im AbiBac-Zweig oder Naturwissenschaften im MINT-EC-Profil besonders intensiv verfolgen möchte":"wenn dein Kind Französisch im AbiBac-Zweig oder Naturwissenschaften im MINT-EC-Profil besonders intensiv verfolgen möchte","wenn dein Kind Musik, Naturwissenschaften oder Film aktiv betreiben und dabei eigenverantwortlich lernen möchte":"wenn dein Kind Musik, Naturwissenschaften oder Film aktiv betreiben und dabei eigenverantwortlich lernen möchte","wenn dein Kind Naturwissenschaften und musisch-künstlerische Angebote mit einem Realschulweg und ergänzendem Ganztag verbinden möchte":"wenn dein Kind Naturwissenschaften und musisch-künstlerische Angebote mit einem Realschulweg und ergänzendem Ganztag verbinden möchte","wenn dein Kind Sport und einen Realschulweg verbinden und ergänzende Ganztagsangebote oder einen Frankreich-Austausch nutzen möchte":"wenn dein Kind Sport und einen Realschulweg verbinden und ergänzende Ganztagsangebote oder einen Frankreich-Austausch nutzen möchte","wenn dein Kind ab Klasse 7 praxisnah und bilingual lernen und einen privaten Schulcampus nutzen möchte":"wenn dein Kind ab Klasse 7 praxisnah und bilingual lernen und einen privaten Schulcampus nutzen möchte","wenn dein Kind alte oder moderne Sprachen mit Musik, MINT und gegebenenfalls einem Informatik-Leistungskurs verbinden möchte":"wenn dein Kind alte oder moderne Sprachen mit Musik, MINT und gegebenenfalls einem Informatik-Leistungskurs verbinden möchte","wenn dein Kind bilingual an einem privaten Campus lernen und zwischen einem G8- und G9-Bildungsweg wählen möchte":"wenn dein Kind bilingual an einem privaten Campus lernen und zwischen einem G8- und G9-Bildungsweg wählen möchte","wenn dein Kind bis Klasse 7 länger gemeinsam lernen und seine Stärken vor einer späteren Aufteilung entwickeln möchte":"wenn dein Kind bis Klasse 7 länger gemeinsam lernen und seine Stärken vor einer späteren Aufteilung entwickeln möchte","wenn dein Kind eigene Stärken in Lernwerkstätten entdecken und im inklusiven Ganztag ohne klassische Hausaufgaben lernen möchte":"wenn dein Kind eigene Stärken in Lernwerkstätten entdecken und im inklusiven Ganztag ohne klassische Hausaufgaben lernen möchte","wenn dein Kind einen G9-Weg mit freiwilliger Betreuung sucht oder für die Oberstufe an eine neue Schule wechseln möchte":"wenn dein Kind einen G9-Weg mit freiwilliger Betreuung sucht oder für die Oberstufe an eine neue Schule wechseln möchte","wenn dein Kind einen Haupt- oder Realschulweg im Westen sucht und digitale Arbeitsmöglichkeiten im Schulalltag wichtig findet":"wenn dein Kind einen Haupt- oder Realschulweg im Westen sucht und digitale Arbeitsmöglichkeiten im Schulalltag wichtig findet","wenn dein Kind einen internationalen Schulweg bis Grade 8 sucht und Kunst sowie eine kleinere Campusgemeinschaft schätzt":"wenn dein Kind einen internationalen Schulweg bis Grade 8 sucht und Kunst sowie eine kleinere Campusgemeinschaft schätzt","wenn dein Kind einen praxisnahen Haupt- oder Realschulweg mit Berufsorientierung und zusätzlicher Lese- oder LRS-Förderung braucht":"wenn dein Kind einen praxisnahen Haupt- oder Realschulweg mit Berufsorientierung und zusätzlicher Lese- oder LRS-Förderung braucht","wenn dein Kind einen verbindlichen G8-Ganztag mit betreuten Aufgabenzeiten und einer frühen Einführung in digitale Arbeit sucht":"wenn dein Kind einen verbindlichen G8-Ganztag mit betreuten Aufgabenzeiten und einer frühen Einführung in digitale Arbeit sucht","wenn dein Kind englisch-bilingual lernen oder in Forscher- und Bläserklassen naturwissenschaftliche beziehungsweise musikalische Interessen vertiefen möchte":"wenn dein Kind englisch-bilingual lernen oder in Forscher- und Bläserklassen naturwissenschaftliche beziehungsweise musikalische Interessen vertiefen möchte","wenn dein Kind fachliches Lernen mit Projekten, persönlicher Entwicklung und gesellschaftlichem Engagement im Ganztag verbinden möchte":"wenn dein Kind fachliches Lernen mit Projekten, persönlicher Entwicklung und gesellschaftlichem Engagement im Ganztag verbinden möchte","wenn dein Kind gemeinsam lernen und Kunst, Kultur sowie internationale Offenheit im Schulalltag erleben möchte":"wenn dein Kind gemeinsam lernen und Kunst, Kultur sowie internationale Offenheit im Schulalltag erleben möchte","wenn dein Kind gemeinsam lernen und Sport mit zusätzlicher Sprachförderung, Berufsorientierung oder Ganztagsangeboten verbinden möchte":"wenn dein Kind gemeinsam lernen und Sport mit zusätzlicher Sprachförderung, Berufsorientierung oder Ganztagsangeboten verbinden möchte","wenn dein Kind gemeinsam lernen, sportliche Interessen vertiefen und Verantwortung innerhalb der Schulgemeinschaft übernehmen möchte":"wenn dein Kind gemeinsam lernen, sportliche Interessen vertiefen und Verantwortung innerhalb der Schulgemeinschaft übernehmen möchte","wenn dein Kind im verbindlichen Ganztag forschen, gestalten und später Verantwortung für jüngere Schüler übernehmen möchte":"wenn dein Kind im verbindlichen Ganztag forschen, gestalten und später Verantwortung für jüngere Schüler übernehmen möchte","wenn dein Kind in einem christlichen Umfeld selbstständig mit Lernplänen arbeiten und individuelle Lernwege nutzen möchte":"wenn dein Kind in einem christlichen Umfeld selbstständig mit Lernplänen arbeiten und individuelle Lernwege nutzen möchte","wenn dein Kind künstlerisch und praktisch lernen und bis Klasse 10 in gemeinsamen Lerngruppen bleiben möchte":"wenn dein Kind künstlerisch und praktisch lernen und bis Klasse 10 in gemeinsamen Lerngruppen bleiben möchte","wenn dein Kind länger gemeinsam lernen und seine individuellen Stärken innerhalb einer integrierten Gesamtschule entwickeln möchte":"wenn dein Kind länger gemeinsam lernen und seine individuellen Stärken innerhalb einer integrierten Gesamtschule entwickeln möchte","wenn dein Kind länger gemeinsam lernen und über mehrere Jahre von festen Lehrkräfteteams und Schulsozialarbeit begleitet werden möchte":"wenn dein Kind länger gemeinsam lernen und über mehrere Jahre von festen Lehrkräfteteams und Schulsozialarbeit begleitet werden möchte","wenn dein Kind musikalische Interessen mit einem G9-Bildungsweg und freiwilligem Ganztag an fünf Wochentagen verbinden möchte":"wenn dein Kind musikalische Interessen mit einem G9-Bildungsweg und freiwilligem Ganztag an fünf Wochentagen verbinden möchte","wenn dein Kind nach einem mittleren Abschluss einen neuen Oberstufenstart mit Musik, Kunst, Sport oder politischer Bildung sucht":"wenn dein Kind nach einem mittleren Abschluss einen neuen Oberstufenstart mit Musik, Kunst, Sport oder politischer Bildung sucht","wenn dein Kind selbstbestimmt in einem inklusiven Ganztag lernen und einen Bildungsweg mit eigener Oberstufe nutzen möchte":"wenn dein Kind selbstbestimmt in einem inklusiven Ganztag lernen und einen Bildungsweg mit eigener Oberstufe nutzen möchte","wenn dein Kind selbstständig in Projekten lernen und zunächst über Zeugnisgespräche statt Ziffernnoten Rückmeldung erhalten möchte":"wenn dein Kind selbstständig in Projekten lernen und zunächst über Zeugnisgespräche statt Ziffernnoten Rückmeldung erhalten möchte","wenn dein Kind selbstständig lernen und Nachhaltigkeit mit iPads, Coding oder Robotik praktisch verbinden möchte":"wenn dein Kind selbstständig lernen und Nachhaltigkeit mit iPads, Coding oder Robotik praktisch verbinden möchte","wenn dein Kind verschiedene Bildungsgänge in einer kooperativen Gesamtschule kennenlernen und seinen Schulweg passend entwickeln möchte":"wenn dein Kind verschiedene Bildungsgänge in einer kooperativen Gesamtschule kennenlernen und seinen Schulweg passend entwickeln möchte","Über 20 AGs aus Sport, Musik, Kunst, Sprachen, Theater und Naturwissenschaften":"Über 20 AGs aus Sport, Musik, Kunst, Sprachen, Theater und Naturwissenschaften","Über 25 Nachmittagsangebote, darunter Fußball, Kochen, Chor, Tanzen und Lernförderung":"Über 25 Nachmittagsangebote, darunter Fußball, Kochen, Chor, Tanzen und Lernförderung","Übergang in die weiterführende Schule":"Übergang in die weiterführende Schule","öffentlich, Landeshauptstadt Wiesbaden":"öffentlich, Landeshauptstadt Wiesbaden"}