Aktive Schule Frankfurt im Überblick
Private integrierte Gesamtschule mit Schwerpunkten in selbstbestimmtes, altersgemischtes und projektorientiertes Lernen.
„Wir schaffen eine sorgfältig vorbereitete Umgebung, in der die Kinder eigenständige Entscheidungen treffen und vielfältige Erfahrungen machen können.“
Besonders interessant für Kinder, die sich von den veröffentlichten Profilbereichen angesprochen fühlen - selbstbestimmtes, altersgemischtes und projektorientiertes Lernen - und die entsprechenden Projekt-, Wahl- und Mitwirkungsangebote aktiv nutzen möchten. Das passt vor allem, wenn dein Kind gerne eigene Interessen vertieft, sich in die Schulgemeinschaft einbringt und mit dem Bildungsgang Private integrierte Gesamtschule gut zurechtkommt.
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Stand: 07.10.2026
| Schulart | Private integrierte Gesamtschule |
| Stadtteil / Lage | Eschersheim |
| Jahrgänge | 1-10 |
| G8 / G9 | nicht anwendbar; Abitur über eigene oder anschließende Oberstufe möglich |
| Träger / Status | privat, staatlich anerkannte Ersatzschule |
| Adresse | Wacholderweg 5, 60433 Frankfurt am Main |
| Schülerzahl | 100 |
| Klassengröße | unklar |
| Kosten / Schulgeld | 280 € monatliches Schulgeld; Ermäßigung auf Antrag möglich |
| Profil / Schwerpunkt | selbstbestimmtes, altersgemischtes und projektorientiertes Lernen |
| Ganztag / Betreuung | Unterricht von 08:30 bis 13:00 Uhr; ein weiterführendes Ganztagsangebot ist nicht ausgewiesen |
| Fremdsprachen | unklar |
| Bilingual | unklar |
| AGs / Wettbewerbe | Freies Lernen, jahrgangsübergreifende Projekte und selbstgewählte Lernvorhaben |
| Schulleben / Mitwirkung / Initiativen | Eigenaktivität, freie Lernwege, jahrgangsübergreifende Projekte und demokratische Beteiligung prägen die Alternativschule |
| Austausch | unklar |
| Unterstützung bei Schwächen | Nicht-direktive Lernbegleitung, selbstgewählte Ziele und eine vorbereitete Lernumgebung ohne Unterbrechung oder Bewertung des eigenen Lernprozesses |
| Förderung leistungsstarker Schüler | unklar |
| Beratung / Schulsozialarbeit | Regelmäßige Elternabende, Elterngespräche und Hospitationsangebote; Aufnahmegespräch und verpflichtender Informationsabend vor der Aufnahme |
| Übergang Klasse 4 / Aufnahme | Der Besuch einer Informationsveranstaltung ist Voraussetzung für die Anmeldung. Freie Schulplätze werden in der Regel durch Kinder aus dem eigenen Kindergarten besetzt. |
| Infoveranstaltungen / Tag der offenen Tür | unklar |
| Digitales / Organisation | unklar |
| Abschlüsse / Oberstufe | Hauptschulabschluss und Realschulabschluss; Abitur bei eigener Oberstufe oder nach Wechsel an eine Oberstufe |
| Berufsorientierung / Praktika | unklar |
| Klassenfahrten / Fahrten | unklar |
| Besondere Veranstaltungen | unklar |
| Soziale / finanzielle Unterstützung | unklar |
| Erreichbarkeit | Nahe Haltestellen: Kaiserkronenweg (ca. 150 m Luftlinie; Buslinien 27 und 63). |
| Barrierefreiheit / Inklusion | unklar |
| Sonstige Besonderheiten | Rund 100 Kinder und Jugendliche lernen altersübergreifend in drei Gruppen; zwischen Kindergarten und Grundschule besteht ein fließender Übergang, und selbstgesteuertes Lernen steht im Mittelpunkt. |
| Eher weniger passend, wenn | dein Kind die Schwerpunkte selbstbestimmtes, altersgemischtes und projektorientiertes Lernen nicht vertiefen möchte, Angebote wie Freies Lernen, jahrgangsübergreifende Projekte und selbstgewählte Lernvorhaben voraussichtlich nicht nutzt oder einen anderen Bildungsgang beziehungsweise eine anders organisierte Tagesstruktur benötigt |
| Passend, wenn | dein Kind den Bildungsgang Private integrierte Gesamtschule sucht, die Schwerpunkte selbstbestimmtes, altersgemischtes und projektorientiertes Lernen gezielt vertiefen und Angebote wie Freies Lernen, jahrgangsübergreifende Projekte und selbstgewählte Lernvorhaben aktiv nutzen möchte |
Profil und Schulleben
Das Profil setzt erkennbare Akzente in selbstbestimmtem, altersgemischtem und projektorientiertem Lernen. Zu den konkreten AGs und Wettbewerben gehören Freies Lernen, jahrgangsübergreifende Projekte und selbstgewählte Lernvorhaben. Eigenaktivität, freie Lernwege, jahrgangsübergreifende Projekte und demokratische Beteiligung prägen die Alternativschule.
Für Eltern
Als konkrete Hilfen führt die Schule nicht-direktive Lernbegleitung, selbstgewählte Ziele und eine vorbereitete Lernumgebung ohne Unterbrechung oder Bewertung des eigenen Lernprozesses auf. Der vergleichsweise kleine Schulrahmen kann persönliche Beziehungen und Orientierung erleichtern. Gleichzeitig sollte das fachliche und außerunterrichtliche Angebot genau zu den Interessen deines Kindes passen, weil eine kleinere Schule naturgemäß weniger parallele Wahlmöglichkeiten bieten kann.
Aus Sicht der Schule
Rund 100 Kinder und Jugendliche lernen altersübergreifend in drei Gruppen. Zwischen Kindergarten und Grundschule besteht ein fließender Übergang, und selbstgesteuertes Lernen steht im Mittelpunkt.