Isaak-Emil-Lichtigfeld-Schule im Überblick
Private jüdische Schule mit Gymnasium mit Schwerpunkten in jüdische Tradition, Sprachen, Politik/Wirtschaft, individuelle Förderung und Ganztag.
„Bildung mit Herz und Verstand“
Besonders interessant für Kinder, die sich von den veröffentlichten Profilbereichen angesprochen fühlen - jüdische Tradition, Sprachen, Politik/Wirtschaft, individuelle Förderung und Ganztag - und die entsprechenden Projekt-, Wahl- und Mitwirkungsangebote aktiv nutzen möchten. Das passt vor allem, wenn dein Kind gerne eigene Interessen vertieft, sich in die Schulgemeinschaft einbringt und mit dem Bildungsgang Private jüdische Schule mit Gymnasium gut zurechtkommt.
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Stand: 07.10.2026
| Schulart | Private jüdische Schule mit Gymnasium |
| Stadtteil / Lage | Nordend |
| Jahrgänge | Eingangsstufe bis 13 |
| G8 / G9 | G8-Mittelstufe und gymnasiale Oberstufe |
| Träger / Status | privat, staatlich anerkannte Ersatzschule der Jüdischen Gemeinde Frankfurt |
| Adresse | Hebelstraße 15-19, 60318 Frankfurt am Main |
| Schülerzahl | 670 |
| Klassengröße | meist unter 20 laut Hessischer Schuldatenbank; ältere Schulnavigator-Angabe maximal 22 |
| Kosten / Schulgeld | unklar |
| Profil / Schwerpunkt | jüdische Tradition, Sprachen, Politik/Wirtschaft, individuelle Förderung und Ganztag |
| Ganztag / Betreuung | Unterricht und Ganztagsangebote je nach Schulstufe bis 17:15 Uhr |
| Fremdsprachen | Neu-Hebräisch, Englisch, Französisch und Latein; Spanisch im Wahlunterricht |
| Bilingual | Naturwissenschaften und Politik/Wirtschaft teilweise bilingual |
| AGs / Wettbewerbe | Judaistik, Neuhebräisch, Musik, Kunst, Naturwissenschaften, Projektlernen und Begabtenförderung |
| Schulleben / Mitwirkung / Initiativen | Jüdische Feier- und Gedenktage, fächerübergreifende Projekttage und gemeinsame Feiern prägen den Schulalltag. |
| Austausch | unklar |
| Unterstützung bei Schwächen | ein breites Förderangebot für Teilleistungs- und Lernstörungen |
| Förderung leistungsstarker Schüler | Gütesiegel Hochbegabtenförderung und schulische Begabungsangebote |
| Beratung / Schulsozialarbeit | unklar |
| Übergang Klasse 4 / Aufnahme | unklar |
| Infoveranstaltungen / Tag der offenen Tür | unklar |
| Digitales / Organisation | Internet-ABC, Computerarbeitsplätze in den Bibliotheken und Schwerpunkt Neue Technologien |
| Abschlüsse / Oberstufe | Abitur; eigene gymnasiale Oberstufe |
| Berufsorientierung / Praktika | unklar |
| Klassenfahrten / Fahrten | unklar |
| Besondere Veranstaltungen | unklar |
| Soziale / finanzielle Unterstützung | unklar |
| Erreichbarkeit | Nahe Haltestellen: Musterschule (ca. 50 m Luftlinie; U-Bahn-Linie U5). |
| Barrierefreiheit / Inklusion | unklar |
| Sonstige Besonderheiten | Die Schule steht Kindern verschiedener Konfessionen offen; bei erschöpften Kapazitäten können Mitglieder der Jüdischen Gemeinde Vorrang erhalten. |
| Eher weniger passend, wenn | dein Kind die Schwerpunkte jüdische Tradition, Sprachen, Politik/Wirtschaft, individuelle Förderung und Ganztag nicht vertiefen möchte, Angebote wie Judaistik, Neuhebräisch, Musik, Kunst, Naturwissenschaften, Projektlernen und Begabtenförderung voraussichtlich nicht nutzt oder einen anderen Bildungsgang beziehungsweise eine anders organisierte Tagesstruktur benötigt |
| Passend, wenn | dein Kind den Bildungsgang Private jüdische Schule mit Gymnasium sucht, die Schwerpunkte jüdische Tradition, Sprachen, Politik/Wirtschaft, individuelle Förderung und Ganztag gezielt vertiefen und Angebote wie Judaistik, Neuhebräisch, Musik, Kunst, Naturwissenschaften, Projektlernen und Begabtenförderung aktiv nutzen möchte |
Profil und Schulleben
Das Profil setzt erkennbare Akzente in jüdischer Tradition, Sprachen, Politik/Wirtschaft, individueller Förderung und Ganztag. Zu den konkreten AGs und Wettbewerben gehören Judaistik, Neuhebräisch, Musik, Kunst, Naturwissenschaften, Projektlernen und Begabtenförderung. Jüdische Feier- und Gedenktage, fächerübergreifende Projekttage und gemeinsame Feiern prägen den Schulalltag.
Für Eltern
Bei Lernschwierigkeiten setzt die Schule auf ein breites Förderangebot für Teilleistungs- und Lernstörungen. Neben dem pädagogischen Profil sollten Familien auch Aufnahmeverfahren, mögliche Kosten und die erwartete Elternmitwirkung bewusst prüfen. Die Schule passt vor allem, wenn diese besondere Ausrichtung von der ganzen Familie mitgetragen wird.
Aus Sicht der Schule
Als Angebote für besondere Stärken nennt die Schule Gütesiegel Hochbegabtenförderung und schulische Begabungsangebote. Die Schule steht Kindern verschiedener Konfessionen offen. Bei erschöpften Kapazitäten können Mitglieder der Jüdischen Gemeinde Vorrang erhalten.