Erzbischöfliche Ursulinenschule Köln im Überblick
Gymnasium mit Schwerpunkten in MINT, Naturwissenschaften und Technik, Sprachen und internationale Begegnungen, Musik, Kunst und Theater sowie Sport und Bewegung.
Selbstbeschreibung: unklar
Besonders interessant für Kinder, die eine klar werteorientierte christliche Schulgemeinschaft, eine besonders praxisnahe Berufsorientierung sowie ein starkes MINT- und Forschungsangebot suchen. Das passt vor allem, wenn dein Kind durch praktische Erfahrungen motiviert wird und früh Orientierung für den Beruf sucht.
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Stand: 07.10.2026
| Schulart | Gymnasium |
| Stadtteil / Lage | Innenstadt |
| Jahrgänge | 5-13 |
| G8 / G9 | G9 |
| Träger / Status | Freie Trägerschaft, Erzbistum Köln |
| Adresse | Machabäerstr. 47, 50668 Köln |
| Schülerzahl | 810 |
| Klassengröße | unklar |
| Kosten / Schulgeld | Kein Schulgeld an den Schulen des Erzbistums Köln; übliche Kosten etwa für Materialien, Verpflegung oder Fahrten können entstehen. |
| Profil / Schwerpunkt | Musikprofil mit Bläserklassen und Orchester; MINT-EC-Schule mit UrsuLabor und Robotik; bilinguale Angebote und Sprachzertifikate. |
| Ganztag / Betreuung | optionale Übermittagsbetreuung durch das Kolpingwerk |
| Fremdsprachen | Englisch, Französisch, Latein, Italienisch |
| Bilingual | Bilingualer Unterricht laut amtlichen NRW-Daten - Englisch: Geschichte |
| AGs / Wettbewerbe | Vorlesewettbewerb; Bläsermusikunterricht, Orchester, UrsuLabor mit MINT-EC-Workshops und freiem Forschen, Projektkurs Robotik, Sprachzertifikate, bilingualer Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe II und Wettbewerbe; Ausbildung im Schulsanitätsdienst sowie zu Sporthelfer*innen und Medienscouts, Technik-AG, fachliche Tutor*innen und von Schüler*innen gestaltete Workshops. |
| Schulleben / Mitwirkung / Initiativen | Ausbildung als Schulsanitäter*innen / Sporthelfer*innen / Medienscout, Unterstützung von Schulveranstaltungen durch die Technik-AG, Schüler*innen als fachliche Tutor*innen, Gestaltung thematischer Workshops durch Schüler*innen. |
| Austausch | Begegnungs- und Austauschprogramme, unter anderem mit Frankreich, Italien und Palästina. |
| Unterstützung bei Schwächen | Psychosoziale Beratung, individuelles Lerncoaching, Inklusionsberatung und individuelle Studienberatung im Rahmen der Berufsorientierung. |
| Förderung leistungsstarker Schüler | Vorlesewettbewerb; II, Möglichkeit zur Teilnahme an Wettbewerben in allen Aufgabenfeldern. |
| Beratung / Schulsozialarbeit | Beratung: psychosoziale Beratung, individuelles Lerncoaching, Inklusionsberatung, individuelle Studienberatung im Rahmen der Berufsorientierung. |
| Übergang Klasse 4 / Aufnahme | unklar |
| Infoveranstaltungen / Tag der offenen Tür | Tag der offenen Tür am 14.11.2026 von 09:30 bis 13:00 Uhr. |
| Digitales / Organisation | Lern- und Kommunikationsplattform Moodle, iPad-Klassen ab dem 8. Schuljahr, ausleihbare iPad-Klassensätze und digital abrufbarer Vertretungsplan. |
| Abschlüsse / Oberstufe | Mittlerer Schulabschluss und Abitur; eigene gymnasiale Oberstufe |
| Berufsorientierung / Praktika | Ausbildung als Schulsanitäter*innen / Sporthelfer*innen / Medienscout, Unterstützung von Schulveranstaltungen durch die Technik-AG, Schüler*innen als fachliche Tutor*innen, Gestaltung thematischer Workshops durch Schüler*innen; Beratung: psychosoziale Beratung, individuelles Lerncoaching, Inklusionsberatung, individuelle Studienberatung im Rahmen der Berufsorientierung. |
| Klassenfahrten / Fahrten | Begegnungs- und Austauschprogramme mit Frankreich, Italien und Palästina; Gedenkstättenfahrten und außerschulische Projekte mit Kooperationspartnern. |
| Besondere Veranstaltungen | unklar |
| Soziale / finanzielle Unterstützung | Förderverein. |
| Erreichbarkeit | Nahe KVB-Haltestellen: Breslauer Platz/Hbf (ca. 350 m Luftlinie; KVB-Linien 16, 18, 124, 132, 133, 171); Ebertplatz/Riehler Str. (ca. 500 m Luftlinie; KVB-Linien 140, 184). |
| Barrierefreiheit / Inklusion | unklar |
| Sonstige Besonderheiten | Seit 2026/27 werden erstmals koedukative Eingangsklassen für Mädchen und Jungen gebildet. |
| Eher weniger passend, wenn | dein Kind keinen verstärkten bilingualen Unterricht nutzen möchte; oder dein Kind aktuell mehr Zeit für die Entscheidung über den passenden Abschlussweg braucht |
| Passend, wenn | dein Kind fachliches Lernen mit christlichen Werten verbinden und früh Berufe, Betriebe und praktische Arbeit kennenlernen möchte und ihr genau diese Profilkombination unter den Gymnasien im Stadtbezirk Innenstadt sucht. |
Profil und Schulleben
Das Profil setzt erkennbare Akzente in Naturwissenschaften und Technik, Musik, Kunst und Theater, Sprachen und internationale Begegnungen sowie Sport und Bewegung. Arbeitsgemeinschaften, Projekte und Angebote zur Mitwirkung geben den Schüler*innen Raum, eigene Interessen einzubringen und Verantwortung zu übernehmen. Das Sprachenangebot eröffnet Lernwege in Englisch, Französisch, Latein sowie Italienisch.
Für Eltern
Die Betreuung über den Unterricht hinaus erleichtert Familien die Planung des Schulalltags und schafft zusätzliche Zeit für Lernen und Freizeitangebote. Die Schule berücksichtigt unterschiedliche Lernvoraussetzungen: Sie bietet Unterstützung bei Schwierigkeiten und zusätzliche Herausforderungen für leistungsstarke Schüler*innen. Beratungsangebote schaffen für Eltern und Kinder feste Anlaufstellen bei schulischen oder persönlichen Fragen.
Aus Sicht der Schule
Internationale Begegnungen werden als wichtiger Teil der schulischen Bildung verstanden und eröffnen den Blick über den eigenen Schulalltag hinaus. Digitale Werkzeuge sollen das Lernen sinnvoll unterstützen und zugleich einen verantwortungsvollen Umgang mit Medien fördern. Kulturelle Projekte und Aufführungen geben der Schule ein sichtbares gemeinschaftliches Profil.