Humboldt-Gymnasium im Überblick
Gymnasium mit Schwerpunkten in Sprachen und internationale Begegnungen, Musik, Kunst und Theater, Sport und Bewegung sowie Berufsorientierung und Praxis.
Selbstbeschreibung: unklar
Besonders interessant für Kinder, die Gemeinsames Lernen und individuelle Förderung, Musik, Kunst und Theater als festen Teil des Schullebens sowie viel Bewegung und ein breites Sportangebot suchen. Das passt vor allem, wenn dein Kind Bewegung braucht und zugleich verlässlich auf einen Abschluss hinarbeiten möchte.
VergleichenMöchtest du dein Kind fachlich auf den Schulwechsel vorbereiten?
Ein passender Online-Tutor kann Lernlücken früh erkennen und den Einstieg in die neue Schule unterstützen.
Stand: 07.10.2026
| Schulart | Gymnasium |
| Stadtteil / Lage | Innenstadt |
| Jahrgänge | 5-13 |
| G8 / G9 | G9 |
| Träger / Status | Öffentlich, Stadt Köln beziehungsweise öffentlicher Schulträger |
| Adresse | Kartäuserwall 40, 50676 Köln |
| Schülerzahl | 1320 |
| Klassengröße | unklar |
| Kosten / Schulgeld | Kein Schulgeld |
| Profil / Schwerpunkt | NRW-Musikprofilschule mit Musikzweig in Kooperation mit der Rheinischen Musikschule; Alexanderzweig zur breiten Förderung individueller Begabungen. |
| Ganztag / Betreuung | Gebundener Ganztag in der Sekundarstufe I. |
| Fremdsprachen | Englisch, Französisch, Latein, Spanisch |
| Bilingual | unklar |
| AGs / Wettbewerbe | Musikzweig in Zusammenarbeit mit der Rheinischen Musikschule und seit 2021 NRW-Musikprofilschule; Alexanderzweig zur Förderung individueller Begabungen; Ausbildung in Streitschlichtung, zu Sporthelfer*innen, im Sanitätsdienst und für die Übermittagsbetreuung. |
| Schulleben / Mitwirkung / Initiativen | Ausbildung in Streitschlichtung, zu Sporthelfer*innen, im Sanitätsdienst und für die Übermittagsbetreuung. |
| Austausch | Internationale Kontakte laut amtlichen NRW-Daten: Australien, Brasilien, Frankreich, Neuseeland, GB / Vereinigtes Königreich; DELF/DALF/PET/FCE Cambridge-Zertifikate, Austausch Paris, Bretagne, Sevilla etc. |
| Unterstützung bei Schwächen | unklar |
| Förderung leistungsstarker Schüler | Individuelle Begabtenförderung durch AGs und Projektkurse, den Musik- und Humboldt-Zweig, das Drehtürmodell, Wettbewerbe, das Programm „Schüler an die Uni“ sowie internationale Sprachzertifikate. |
| Beratung / Schulsozialarbeit | kooperatives Lernen in der Erprobungsstufe wöchentlich bei einer*m der Klassenlehrer*innen, orientiert an „Erwachsen werden“ von Lions Quest, einem Präventionsprogramm; Coaching für Schüler*innen der Jgst |
| Übergang Klasse 4 / Aufnahme | unklar |
| Infoveranstaltungen / Tag der offenen Tür | unklar |
| Digitales / Organisation | unklar |
| Abschlüsse / Oberstufe | Mittlerer Schulabschluss und Abitur; eigene gymnasiale Oberstufe |
| Berufsorientierung / Praktika | Berufsorientierung, Praktika. |
| Klassenfahrten / Fahrten | DELF/DALF/PET/FCE Cambridge-Zertifikate, Austausch Paris, Bretagne, Sevilla etc. |
| Besondere Veranstaltungen | unklar |
| Soziale / finanzielle Unterstützung | Ein Förderverein unterstützt die Schule beziehungsweise schulische Projekte. |
| Erreichbarkeit | Nahe KVB-Haltestellen: Eifelstr. (ca. 250 m Luftlinie; KVB-Linien 12, 15, 16); Ulrepforte (ca. 300 m Luftlinie; KVB-Linien 15, 16). |
| Barrierefreiheit / Inklusion | mit Mittagessen (Caterer: biond) und Übermittagsbetreuung (montags bis freitags im Anschluss an das Pflichtprogramm bis 15:50 Uhr, inklusive Ausflügen an den unterrichtsfreien Schultagen und Workshop-Programmen in den Schulferien) |
| Sonstige Besonderheiten | Ganztagsschule Gymnasium mit Musikzweig in Zusammenarbeit mit der Rheinischen Musikschule (seit 2021: NRW-Musikprofilschule) und Alexanderzweig (bietet in Ergänzung zum Musikzweig eine breit angelegte Förderung individueller Begabungen an); mit Mittagessen (Caterer: biond) und Übermittagsbetreuung (montags bis freitags im Anschluss an das Pflichtprogramm bis 15:50 Uhr, inklusive Ausflügen an den unterrichtsfreien Schultagen und Workshop-Programmen in den Schulferien) |
| Eher weniger passend, wenn | unklar |
| Passend, wenn | dein Kind individuell begleitet und inklusiv lernen und sich musikalisch, künstlerisch oder auf der Bühne entfalten möchte und ihr genau diese Profilkombination unter den Gymnasien im Stadtbezirk Innenstadt sucht. |
Profil und Schulleben
Das Profil setzt erkennbare Akzente in Musik, Kunst und Theater, Sprachen und internationale Begegnungen sowie Sport und Bewegung. Arbeitsgemeinschaften, Projekte und Angebote zur Mitwirkung geben den Schüler*innen Raum, eigene Interessen einzubringen und Verantwortung zu übernehmen. Das Sprachenangebot eröffnet Lernwege in Englisch, Französisch, Latein sowie Spanisch.
Für Eltern
Der gebundene Ganztag gibt Familien einen verlässlichen zeitlichen Rahmen und verzahnt Unterricht, Lernzeiten und weitere Angebote. Leistungsstarke Schüler*innen finden zusätzliche Möglichkeiten, ihre Interessen zu vertiefen und über den regulären Unterricht hinauszuarbeiten. Beratungsangebote schaffen für Eltern und Kinder feste Anlaufstellen bei schulischen oder persönlichen Fragen.
Aus Sicht der Schule
Internationale Begegnungen werden als wichtiger Teil der schulischen Bildung verstanden und eröffnen den Blick über den eigenen Schulalltag hinaus. Kulturelle Projekte und Aufführungen geben der Schule ein sichtbares gemeinschaftliches Profil.