Realschule am Rhein im Überblick
Realschule mit Schwerpunkten in MINT, Naturwissenschaften und Technik, Sprachen und internationale Begegnungen, Inklusion und individuelle Förderung sowie digitales Lernen.
Selbstbeschreibung: unklar
Besonders interessant für Kinder, die Lernen in und mit der Natur, ein starkes MINT- und Forschungsangebot sowie Gemeinsames Lernen und individuelle Förderung suchen. Das passt vor allem, wenn dein Kind nicht nur über Bücher, sondern auch praktisch, kreativ und durch eigene Erfahrungen lernt.
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Stand: 07.10.2026
| Schulart | Realschule |
| Stadtteil / Lage | Innenstadt |
| Jahrgänge | 5-10 |
| G8 / G9 | nicht anwendbar |
| Träger / Status | Öffentlich, Stadt Köln beziehungsweise öffentlicher Schulträger |
| Adresse | Gereonswall 57b, 50670 Köln |
| Schülerzahl | 386 |
| Klassengröße | unklar |
| Kosten / Schulgeld | Kein Schulgeld |
| Profil / Schwerpunkt | MINT, Naturwissenschaften und Technik, Sprachen und internationale Begegnungen, Inklusion und individuelle Förderung sowie digitales Lernen |
| Ganztag / Betreuung | Mensa vorhanden; weitere Angaben zu Betreuung und Ganztag sind unklar. |
| Fremdsprachen | Englisch, Französisch |
| Bilingual | unklar |
| AGs / Wettbewerbe | Cambridge-Zertifikat im Rahmen einer Arbeitsgemeinschaft. |
| Schulleben / Mitwirkung / Initiativen | Zu den Verbundgebäuden gehört auch eine moderne Bibliothek, ein Mensa- und Ateliergebäude sowie ein Schulgarten an der alten Stadtmauer |
| Austausch | Internationale Kontakte laut amtlichen NRW-Daten: Frankreich |
| Unterstützung bei Schwächen | unklar |
| Förderung leistungsstarker Schüler | Im Rahmen einer AG kann das Cambridge-Zertifikat erworben werden. Das Angebot des Differenzierungsbereichs ab Klasse 7 umfasst die Fächer Sozialwissenschaften, Technik, Informatik und Französisch. |
| Beratung / Schulsozialarbeit | Lehrkräfte sind verpflichtet, Lernvoraussetzungen und Lernschwierigkeiten individuell zu berücksichtigen und Schüler*innen umfassend zu fördern. |
| Übergang Klasse 4 / Aufnahme | unklar |
| Infoveranstaltungen / Tag der offenen Tür | unklar |
| Digitales / Organisation | Das Angebot des Differenzierungsbereichs ab Klasse 7 umfasst die Fächer Sozialwissenschaften, Technik, Informatik und Französisch. |
| Abschlüsse / Oberstufe | Erster und Erweiterter Erster Schulabschluss sowie Mittlerer Schulabschluss; Übergang in eine gymnasiale Oberstufe bei Qualifikation |
| Berufsorientierung / Praktika | Differenzierungsbereich ab Klasse 7: Sozialwissenschaften, Technik, Informatik, Französisch; Cambridge-Zertifikat möglich |
| Klassenfahrten / Fahrten | unklar |
| Besondere Veranstaltungen | unklar |
| Soziale / finanzielle Unterstützung | Förderverein. |
| Erreichbarkeit | Nahe KVB-Haltestellen: Hansaring (ca. 450 m Luftlinie; KVB-Linien 12, 15, 127); Christophstr./Mediapark (ca. 450 m Luftlinie; KVB-Linien 12, 15). |
| Barrierefreiheit / Inklusion | Gemeinsames Lernen |
| Sonstige Besonderheiten | Die Realschule am Rhein ist eine innerstädtische, alterierend zwei- bis dreizügige Realschule, die Teil der Bildungslandschaft Altstadt-Nord (BAN) ist. |
| Eher weniger passend, wenn | unklar |
| Passend, wenn | dein Kind Naturerfahrung fest im Schulalltag haben und forschen, tüfteln und an MINT-Projekten arbeiten möchte und ihr genau diese Profilkombination unter den Realschulen im Stadtbezirk Innenstadt sucht. |
Profil und Schulleben
Das Profil setzt erkennbare Akzente in Naturwissenschaften und Technik, Sprachen und internationale Begegnungen sowie Inklusion und individuelle Förderung. Gemeinsame Projekte und Möglichkeiten zur Mitwirkung prägen das Schulleben über den Fachunterricht hinaus. Das Sprachenangebot eröffnet Lernwege in Englisch sowie Französisch.
Für Eltern
Ein schulisches Verpflegungsangebot unterstützt Familien bei längeren Unterrichtstagen. Leistungsstarke Schüler*innen finden zusätzliche Möglichkeiten, ihre Interessen zu vertiefen und über den regulären Unterricht hinauszuarbeiten. Beratungsangebote schaffen für Eltern und Kinder feste Anlaufstellen bei schulischen oder persönlichen Fragen.
Aus Sicht der Schule
Internationale Begegnungen werden als wichtiger Teil der schulischen Bildung verstanden und eröffnen den Blick über den eigenen Schulalltag hinaus. Dabei verbindet die Schule fachliche Ansprüche mit persönlicher Entwicklung und gemeinschaftlichem Engagement.