Schiller-Gymnasium im Überblick
Gymnasium mit Schwerpunkten in MINT, Naturwissenschaften und Technik, Sprachen und internationale Begegnungen, Musik, Kunst und Theater sowie Sport und Bewegung.
Selbstbeschreibung: unklar
Besonders interessant für Kinder, die Demokratie, Mitbestimmung und soziale Verantwortung, Gemeinsames Lernen und individuelle Förderung sowie engmaschige Beratung und Lernunterstützung suchen. Das passt vor allem, wenn dein Kind von individueller Begleitung und klaren Unterstützungsstrukturen profitiert.
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Stand: 07.10.2026
| Schulart | Gymnasium |
| Stadtteil / Lage | Lindenthal |
| Jahrgänge | 5-13 |
| G8 / G9 | G9 |
| Träger / Status | Öffentlich, Stadt Köln beziehungsweise öffentlicher Schulträger |
| Adresse | Nikolausstr. 55, 50937 Köln |
| Schülerzahl | 1011 |
| Klassengröße | unklar |
| Kosten / Schulgeld | Kein Schulgeld |
| Profil / Schwerpunkt | Kultur- und Bewegungsprofil mit Theater, Bigband, Chören und Kunst; Informatik ab Klasse 5, Begabtenförderung mit Schülerstudium sowie Sprachenzertifikate Cambridge und DELF. |
| Ganztag / Betreuung | Gebundener Ganztag mit Lernzeiten anstelle klassischer Hausaufgaben sowie kostenloser, flexibler Nachmittagsbetreuung und umfangreichem AG-Angebot. |
| Fremdsprachen | Englisch, Französisch, Latein, Spanisch |
| Bilingual | unklar |
| AGs / Wettbewerbe | Theater, Bigband, Chöre, Sportangebote und „Zeit für …“-AGs wie Bogenschießen, Hockey, Tanzen, kreatives Schreiben und Eine-Welt-AG. |
| Schulleben / Mitwirkung / Initiativen | Schüler*innen übernehmen Verantwortung: Sporthelfer*innen; wöchentlicher Klassenrat |
| Austausch | Internationale Kontakte laut amtlichen NRW-Daten: Argentinien, Australien, Kanada, Finnland, Frankreich, Neuseeland, Paraguay, GB / Vereinigtes Königreich, Vereinigte Staaten von Amerika; eine Klassenarbeit pro Woche, großes Angebot an Leistungskursen, Austausch-Programme mit Tours (Frankreich) und Turku (Finnland) Klassenfahren in den Stufen 5, 6, 8 (Skifahrt) und 10 - Studienfahrt in der Q1. |
| Unterstützung bei Schwächen | Lernzeiten mit individuellen Forder- und Förderprogrammen statt Hausaufgaben; Lerncoaching bei Lernschwierigkeiten |
| Förderung leistungsstarker Schüler | Begabtenförderung, DELF-Sprachzertifikat. |
| Beratung / Schulsozialarbeit | Lerncoaching bei Lernschwierigkeiten; Schulsozialarbeit |
| Übergang Klasse 4 / Aufnahme | unklar |
| Infoveranstaltungen / Tag der offenen Tür | unklar |
| Digitales / Organisation | Informatik ab Klasse 5 und iPad-Klassen ab Klasse 7. |
| Abschlüsse / Oberstufe | Mittlerer Schulabschluss und Abitur; eigene gymnasiale Oberstufe |
| Berufsorientierung / Praktika | Berufliche Orientierung über KAoA, Potenzialanalyse, Girls’ and Boys’ Day, Sozialpraktikum und die Möglichkeit eines Schülerstudiums. |
| Klassenfahrten / Fahrten | eine Klassenarbeit pro Woche, großes Angebot an Leistungskursen, Austausch-Programme mit Tours (Frankreich) und Turku (Finnland) Klassenfahren in den Stufen 5, 6, 8 (Skifahrt) und 10 - Studienfahrt in der Q1. |
| Besondere Veranstaltungen | Sportfeste |
| Soziale / finanzielle Unterstützung | kostenlose und flexible Nachmittagsbetreuung; Schulsozialarbeit |
| Erreichbarkeit | Nahe KVB-Haltestellen: Enrique-Schmidt-Cuadra-Weg (ca. 100 m Luftlinie; KVB-Linien 130, 134); Weyertal (ca. 200 m Luftlinie; KVB-Linie 9). |
| Barrierefreiheit / Inklusion | unklar |
| Sonstige Besonderheiten | Maximal eine Klassenarbeit pro Woche; Fahrten in den Stufen 5, 6, 8 (Skifahrt) und 10 sowie Studienfahrt in der Q1. |
| Eher weniger passend, wenn | unklar |
| Passend, wenn | dein Kind Mitbestimmung und soziales Engagement aktiv erleben und individuell begleitet und inklusiv lernen möchte und ihr genau diese Profilkombination unter den Gymnasien im Stadtbezirk Lindenthal sucht. |
Profil und Schulleben
Das Profil setzt erkennbare Akzente in Sprachen und internationale Begegnungen, Sport und Bewegung sowie soziales Lernen und Verantwortung. Gemeinsame Projekte und Möglichkeiten zur Mitwirkung prägen das Schulleben über den Fachunterricht hinaus. Das Sprachenangebot eröffnet Lernwege in Englisch, Französisch, Latein sowie Spanisch.
Für Eltern
Für Schüler*innen mit Lernschwierigkeiten sind konkrete Unterstützungsangebote vorgesehen, die im Schulalltag ansetzen. Beratungsangebote schaffen für Eltern und Kinder feste Anlaufstellen bei schulischen oder persönlichen Fragen.
Aus Sicht der Schule
In ihrem Selbstverständnis betont die Schule ein respektvolles Miteinander, gesellschaftliche Verantwortung und die aktive Beteiligung der Schülerschaft. Internationale Begegnungen werden als wichtiger Teil der schulischen Bildung verstanden und eröffnen den Blick über den eigenen Schulalltag hinaus.